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总结：手机确实对我们的学习有帮助，这一点我们的父母和老师都不能否认。新技术产品固然可以提高我们的学习效率，但同时也会影响我们对电子产品的依赖，如果父母无法控制孩子使用手机的时间，孩子就会把学习和娱乐分开，沉迷于玩手机，浪费学习。因此，我们的父母必须制定取回手机的条件，即父母在什么情况下可以取回手机，例如，如果考试不及格，发现自己玩游戏超过30分钟，浏览不良网站等，违反这些规定，家长将收回手机，不能说情或解释。纠正后，家长一定要有良好的学习态度，只有这样才能收回手机的使用权。
好的行为习惯的养成来之不易，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。家长、学校、孩子是个大家庭，是个共同体，孩子的成长离不开学校老师和家长的共同教育。尊师重道是中华民族的传统美德，作为家长的我们应无条件的信任和支持老师，配合老师共同努力，让孩子有一个幸福快乐的成长环境。我们要学会宽容，培养孩子的责任心。在学校，同学之间总会不经意间发生矛盾和摩擦，孩子要勇于承担责任，对自己的错误负责，家长要有宽容的态度，不要斤斤计较。
过早送孩子上学，将会打破孩子对课堂的兴趣，这是很多父母考虑不到的地方。还有些家长会自以为送点礼物可以拜托老师能够偏心自己的孩子，帮孩子提提成绩。
家庭教育是一种家庭教育的方式可能是多种多样的，但是家庭教育的本质却是的。不论是威严型的父母也好，还是开明型的父母也罢，在孩子的角度看来，抛开成长环境的差异，来自父母的教育一定是的，父母的一言一语、一行一动，对孩子都具有非常重要的意义。由此可见，正确的家庭教育可以导引出孩子正确的观，错误的家庭教育则会让孩子在未来的社会环境中无所适从，甚至做出害人害己的行为。
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