孩子带着不同的焦虑倾向,来到这个世界,有些人对环境非常不敏感,而有些孩子则具有非常高的生物上的敏感性。孩子焦虑基因通过两种方式被转为“开启”状态。
江门外国语实验学校校长陈葆康认为,学校在教育学生的过程中,还需加强家庭教育的相关指导,适时组织家长学校开展家校之间的高效沟通。
如果孩子各方面的表现都很优越,提前上学也是可以的,如果孩子对环境的适应能力比较差,那么不妨晚一点让孩子上学,孩子能够以积极的状态融入到学习生活中。小学教育是基础,打好了基础才能孩子在初中、高中的学习生活中都有优异的表现。
另外,不少父母在平时评价孩子时,喜欢用比较的方式,如“你比某某强多了”“你这次超过某某了”等,这种夸奖会让孩子不愿做那个输的人,无法接受输的现实。
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