岁学生厌学，反叛，油盐不进，父母该怎么办？三招帮你处理

有一位母亲提出问题：她的男孩儿岁了，无显著兴趣爱好；一直是母亲自身带娃，觉得小孩如今很反叛，越来越很没教养，厌烦学习培训，不肯写作业。如今油盐不进，责骂不害怕，说不听，哄的话是贪得无厌，不清楚该怎样教育孩子才好。

、但是却察觉孩子不愿意做作业，厌烦学习培训，这又会让母亲很担忧，怕小孩之后的学习无法跟上，很有可能还没考上好的初中，便会很不便。

、发现孩子不愿意做作业，不论是打是骂，好说歹说，都没有用！小孩偏厌倦学习。

这个叛逆厌学孩子八岁，应该二年级，不排除一年级上学前家长在陪伴方面不够的问题，应该趣味性的培养孩子的阅读兴趣、数学逻辑思维能力等方面的功课都应该是缺失的，或者是逼着孩子上幼小衔接班的也会有这样的情况，并且在一年级应该重点培养孩子的学习兴趣和学习习惯的阶段，我们错误的本末倒置，去严加盯防孩子的作业，结果让孩子在学习的时候有很多负面的体验，对学习产生了负面的认知。

、例如，一年级会有一部分孩子对于老师讲课内容理解接受得比较慢的情况，特别是上学前缺少趣味性的数学逻辑思维训练的孩子，往往在数学加减法方面的理解会有些吃力，于是在写作业的时候就难免不会写，家长反复讲也拐不过来那个弯。

、有经验的家长就会接纳孩子的这个问题，然后用比较趣味性或者深入浅出的方法陪伴孩子去理解、搞懂，可是有些家长比较急躁，就评判孩子笨蛋、不认真、脑筋慢，用负面的方式去吼叫、催促甚至打骂孩子，结果就破坏了孩子的学习兴趣，孩子不敢对家长怎么样，就会去排斥、抵触学习，慢慢地变本加厉变成厌学。

家长望子成龙的心情能理解，但是错误的教育方式真的会害了孩子。一旦孩子走上了厌学之路，再把孩子拉回来就要耗费太多的精力和成本，而且结果也未可知。那这个家庭当前的情况怎么办呢？

说说我的建议：

、家长要通过学习调整自己的心态，接纳孩子当前的状态。

岁小女孩十分叛逆该怎么办

态度

家长还应着重思考以下三个问题：

明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。

、尽早和叛逆孩子做朋友——家长最迟应该在孩子岁前和他们建立一份朋友的关系，这会非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持权威，让孩子知道他需要尊重父母。

、专家表示：“权威是一种力量，父母有力量厌学孩子才有力量。”不过，家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。

、认识厌学孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。一、尝试有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往西”。

、这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；二、证明自己有能力，希望得到肯定；三、“不听话”的孩子可能在向父母要空间；四、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是叛逆孩子学习规则的过程。

在逐步消除叛逆心理方面，应采取以下对策：

、观察孩子和自己的沟通方式。很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定在孩子身上。、

、父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

保持冷静。孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。

寻求意见。管教厌学孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的思想更开阔。最好的办法是去寻求心理专家的帮助。

开放自我，了解孩子。家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子当然就不需要叛逆了。

改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。

措施

、“家长应该多给孩子尊重，鼓励孩子的独立和冒险精神，不打断孩子说话，不打搅孩子做事，引导孩子的情绪能量方向，当孩子闹脾气时，家长要主动改变环境，用平和、耐心、陪伴的态度让孩子在合理范围内做限制选择。”

、专家表示，对于年龄较小的孩子来说，闹脾气时只需要轻轻地抱着他，不用说话，等孩子好一些后再沟通，告诉他“我们还可以怎样”。

、此外，还可以使用转移注意力、事先表扬、事前预告等方法，不过您最重要的秘密武器是爱和耐心，因为孩子的成长需要时间。

、不接招——这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”，因为这个字会直接激发起孩子的叛逆心：你不让我怎样，我非要怎样。

、而如果家长“不接招”，孩子首先的反应会变成疑惑，这就是解决问题的第一步。孩子说要染金发，如果你说“不行，没门！

、只能引起孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己，第二天真的去染个头发来给你瞧瞧，看你能怎么样。

、而如果家长的第一反应是:“可以啊，我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑：“妈妈怎么这样说呢？”进而开启沟通的大门。

、小孩居然敬佩同学们的偷窃的行为，这般沒有是是非非意识，是否有一天小孩也会去那样做呢？

、具体上问题是可以恰当摆脱的。小孩并不是沒有是非意识，仅仅在相应的年龄层，她们会变得尤其赏析等等有自身能力的人，这也是她们迈向自由和成熟稳重的需要。

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