但是呢,也不能说提前上学就一定会有害处,很多孩子是可以追平这种年龄差距的,甚至对于有些比较特殊的孩子,早些上学反倒是如鱼得水。譬如我家榨汁机先生,他小时候因为太有个性,搞得幼儿园不收他,四岁就被家人弄进了学前班,结果他不但能坐得住,还觉得听课很有趣,适应十分良好。后来还是考虑他实在太小,让他重读了一年的学前班,但是因为12月的生日,依然是班里最小的孩子,还是混成学霸,这个嘛……就真的是天赋异禀了,这种家伙早上学的确没什么问题。
开学第一个月,很多家长、老师都在心中有这样一个疑问,我的孩子、学生是否已经适应了新学期的学习生活呢?因为家庭教养方式、孩子个性或原有学习基础等原因,每个孩子的适应程度是不一样的。
中国人常讲上行下效,你在家天天玩手机刷抖音,你自己不愿学习,不愿读书,还强迫孩子读书,你都管不住自己,他会听你的吗?
近年来,市中区结合多年的家庭教育研究实践,通过建立家庭教育长效工作机制、培育本土家教指导专业化人才、形成德育协作与集团化办学的推进策略等,突破发展瓶颈,引导全区中小学进一步拓展家庭教育校内校外、线上线下、官方民办的新途径,探索“内涵式、精细化”家庭教育指导和家校合作的新路子。让家长走进学校学习现代家教理念与方法,参与到孩子的教育成长过程;让教师自觉地走进千家万户倾听家长心声,排解家教之难,实现真正的“协同”,让学校教育和家庭教育同频共振、齐头并进,构建家庭教育新样态,开创家庭教育工作新局面。
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