上辅导班焦虑,不上辅导班也焦虑,每次关于孩子的教育问题,一有点什么风吹草动,当父母都非常担心对孩子有影响,难道真的就没有解决办法了吗?
“我不想去学校!”想必各位家长对这句话都不陌生吧,从幼儿园开始的每个学习阶段,总有孩子产生厌学、不想上学的情绪,家长们的解决方法也大致上可以分为三类:直接忽视型,对这些话直接充耳不闻,当做是玩笑话,该送去学校还是送去;火山爆发型,听见这样的说辞直接发火,责骂孩子甚至动手“教育”;梨花带雨型,听见孩子不想上学,不断哭着说自己多辛苦,供他读书多不容易之类,让孩子产生愧疚然后去学校。
研究显示,青少年长时间使用网络可能会引起身心疲劳,损害海马杏仁核,前额皮层等脑结构,改变脑回路,进而影响青少年的认知情感和社会交往等重要技能。可见,电子产品确有负面影响。然而,网络真的如洪水猛兽吗?玩了游戏,就会沉迷于网络吗?使用网络就一定会身心俱损吗?答案显然是否定的——有些人利用网络获得资源、提升自己的认知、社交技能等技能,并不会沉迷和成瘾。这又是为什么呢?
为更好解决儿童青少年网络沉迷等问题,政府近年来出台了一系列规制举措,明确要求“使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长30%”“确保手机有限带入校园、禁止带入课堂”等。对此,请谈谈你的看法。、表明自身观点。
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