在高压的环境下,孩子会开始厌倦父母,厌倦学校,会认为是父母和学校教育给自己带来了如此多的负面情绪,这也就是孩子不愿学习的主要原因。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。
在父母眼里,孩子从咿呀学语,蹒跚学步,到上学到成年,是他们一手带大,习惯了孩子是“孩子”,而忽略孩子在变化。惯性思维使他们仍旧意欲掌管孩子的一切。
沉迷电子产品;叛逆,拒绝沟通,与家长冷战;内向不自信;畏难抗挫能力差;人际交往能力差,孤僻自闭脱离团体;早恋,不懂承担爱情和婚姻责任,不懂得感恩;学习不主动,成绩不理想,逃学厌学;没有方向和目标;青春期比较迷茫,需要引导的青春期学员。
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