一项教育研究表明:相比由母亲带大的孩子,由父亲带大的孩子智商更高,上学后成绩更优秀,进入社会后更容易在所处的领域成功。
1.老师,也是另类的“父母”。这本书从孩子的性格类型开始,逐一剖析了许多孩子的常见行为及其造成这些行为背后心理的原因。对于我们教师来说,这本书能够让我们从细节中读懂孩子,并为我们与家长交流家庭教育时提供一些理论依据。
引导学生积极参与文体活动,加强体育锻炼,做好近视防控,引导并规范学生使用电子产品,上健康网站,不沉迷网络游戏,养成信息化环境下良好的学习、作息习惯。
一些教育专家却指出:中国式接送孩子,是把孩子从摇篮送到“墓地”的溺爱。他们认为孩子们应该学会自立,既然已经上小学,就应该学会自己上学,自己放学回家。
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