家长的苦心是可以理解的,但孩子有自己的安排和学习任务,如果家长还过多地布置额外的任务,很容易打乱孩子的学习节奏,增加孩子的压力和焦虑。
同时,家庭教育促进法草案将公民、法人和非法人组织依法设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明,立法的目的是为了引领家庭教育回归本质。面对“双减”政策的落实,家庭教育俨然成为众多教育培训机构转型发展的一个方向。
教师应主动学习,深研政策,转变陈旧教学理念和方法,做好每堂课的教学计划,探索“双减”政策下新的教学方法、模式,致力打造高效课堂。家长应适当放下焦虑,将关注点多放在“孩子在课堂上学到了什么,有什么样的收获”上,多和孩子沟通,多与老师交流,多为课堂教学提质增效出谋划策。
但是,现在**学校,也存在着许多家长不尊重老师的现象。最近就有个家长因为课间孩子与同学发生了口角,就当着全班孩子的面对任课老师破口大骂。还有家长威胁说如果老师拖一分钟的课,他就踢门进去。其实这些家长也没明白自己的身份和权利。无论你本人是什么身份,在社会上有什么地位,在老师面前,你就是一个家长,你和老师是教育伙伴的关系。
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