曾经我们还在读书时,往往可以发现一个现象,家里要求严格,孩子就「自觉」地去上学,家里要求松散,孩子就不愿去上学。
那些经常被父母忽视的孩子,很可能会通过厌学这种行为,企图吸引家长的注意,提醒家长自己的存在,让家长“看到”自己;同样对于那些矛盾重重的家庭,孩子的厌学能够让家长暂时地形成“统一战线”,让孩子感受到父母之间的“关系和谐”。
第二早上,孩子背着书包正在出门的时候突然说:“妈妈,我今天可不可以不去上学啊,一想到要上那么多课,我就头疼。而且我的数学老师特别喜欢布置作业,一想到这些,我就想哭。要是可以不上学就好了,真是太讨厌上学了。”
总结:家长在帮助孩子完成亲自作业前,要充分了解老师布置作业的意图,如今交流沟通很方便,家长也可以提前跟老师沟通。在和孩子完成作业的过程中,家长应该拿出耐心来引导孩子。学校教育和家庭教育从来就不是对立的,而是只有相辅相成对孩子的成长才是最佳的。
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