发现大概十天前,国家发布了一个文件,里面明确提出了要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷,这是导火索。
我们家长要学会正确解读孩子的情绪和孩子独有的表达方式,然后根据孩子情绪产生的原因去帮助和引导孩子往正向积极的方向解决就好了;
孩子上学了,家长也要上学。(即当孩子进入小学之后,我们就得开始学习当一个小学生家长的本领。家长越主动,孩子跟父母们未来获得的幸福的可能性就越高。)
3.改变家庭教育模式:孩子出现厌学,跟家长过分关注分数,不当的家庭教育模式、不良的夫妻关系有重大联系。家长应与孩子一同探讨学习的本质,降低对成绩的关注,改善夫妻关系、亲子关系,理解并尊重孩子独立自主的需求。
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