孩子们对于学校还是有畏惧之情的,一说到跟上学有关的事情,孩子们还是比较积极的。毕竟谁也不想迟到被老师批评,被同学笑话。
面对即将实施的《家庭教育促进法》,彭阳县第一小学三年级学生家长王女士很激动:“虽然我们总是在提倡家校合一,共育家风,可是很多家长还是会认为,孩子的成绩或者是某一个特长要远比社会公德、道德更重要。国家对家庭教育立法,要求监护人重视教育,并且要社会化扶持,我觉得这才是从根本上解决孩子的问题。”
各地各校要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况,及时给予关爱和支持。开学后,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的相关测试。
当孩子透露出对上学有抵触情绪,家长更需要多给予耐心,别简单的认定孩子的沉默和抵触为一种不好的行为,甚至定性为厌学。
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