那么问题来了——家长焦虑背后的深层原因是什么?“双减”后,孩子的校外补习减少,家长便担心孩子学得“不饱”。
现在有的家长把小孩交到学校里,小孩的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问,一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当,会直接影响到小孩的前程。为了方便老师跟家长交流,我校在两栋教学楼的办公室安装了四部固定电话。家长平时也要主动与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。
而家长焦虑伴随的就是孩子的焦虑,家长也没有时间陪伴孩子,孩子也无法受到良好的教育引导,最后也会导致社会的焦虑。
近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。而网络游戏被指“精神鸦片”,对未成年人影响触目惊心,防沉迷难度不断加大。
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