这个时期小孩子他要上学了或者已经上学了,在学校里他也是独立的一个体,孩子可能会觉得很多方面,他可以自己来完成,不需要大人指点帮忙了。
学生不能适应这个标准,学校和老师就认为这都是学生的错;学生成绩不好,老师和家长就天天跟孩子谈成绩,逼着孩子学。
想一想,自己是否无形中给学校树立了一个消极的形象。例如,你们班小花很聪明,能背200首诗,你应该多向她学习。你们不听话,就把你们送到学校,不接你们…像这样的话,无形中增加了孩子的学习压力,对上学产生了抵触心理。
家长们在学生面前也要减少使用手机的时间,毕竟家长是学生的榜样,如果家长沉迷于手机,很难让学生真正放下对电子产品的依恋。
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