三、注意和孩子班主任及任课老师的合理沟通,了解孩子在校园里的学习,生活状况。有利于早发现问题,并及时与老师分析问题,比如孩子说在学校表现出不合群甚至不想上学的问题,我们可以早早的从老师的观察情况中去逐步改善孩子对上学的接受能力。
家庭教育是孩子与父母双方共同参与的事情,并不是一个人单方面的投入就有,只有双方积极参与进来,才会达到1+1>2的效果。那么如何合作呢?
甚至,为了让孩子“逃避”学习的焦虑,他卖掉了名校学区房,坚持上学前不教他识字,不过问孩子的分数……他对孩子说,“你有权一生虚度光阴”,“你有权一事无成”。
幼儿园是孩子迈出的第一步,也是家长要迈出的第一步。孩子幼儿园能否上好取决于家长和老师的共同努力,希望每个孩子都度过一个美好的童年。
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