现在很多家长不论有意还是无意,已经将手机、iPad等电子产品当成哄娃利器,堪比“电子保姆”。孩子哭闹不听话时,专注做自己事的家长就会将手机或iPad抛给孩子玩,有些孩子原本是想和父母亲子互动,无奈只有与手机作伴,时间长了,沉迷其中,有些孩子甚至发展到不经家长同意,自行拿手机、ipad,家长也是睁一眼闭一眼的,反正只要孩子安静家长就省心,两边相安无事。孰不知,让孩子接触电子产品弊大于利。
同时委托家庭教育专家对罪错未成年人监护人进行家庭教育培训,持续改善家庭教育方法,由家庭教育专家与罪错未成年人家长建立微信联系,罪错未成年人家长每周向家庭教育专家报告亲子教育情况。“家庭教育指导能够明确监护人的职责,注重加强与子女沟通、改善监护和教育方式,帮助出现问题的未成年人重拾自信、改过自新、重回正轨,有效预防罪错未成年人重新犯错。”
这些技能虽说上了幼儿园,老师也会教给孩子,但是提前一步学会,孩子可以更快地度过“入园焦虑期”,适应幼儿园生活,也能受到老师的习惯,得到更多的关注。
孩子沉迷电子产品一直以来都是困扰很多家长的家庭教育难题,赖丹凤老师从五个方面入手剖析问题背后的原因,通过与家长在线上互动以及快速测验等形式,引发家长思考沉迷手机的原因。她提出只有尊重孩子的心理需要,警惕手机的真实危害,培养与示范健康的生活方式,才能真正有效地引导孩子们放下手机。
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