抗拒上学的孩子会在本书中找到共鸣。孩子拿到这本书,会立刻被它极度夸张、荒诞至极的开头所吸引,接着被戏剧性的故事情节逗得开怀大笑,在阅读过程中完成对从“讨厌上学”到“想念学校”这一复杂情绪转变的体验和认同。
十四五岁正值青春期,这个年龄段的孩子会以“小大人”自居,有事不会找家长帮忙,认为自己就能解决,殊不知这样做往往会让事情发展到更加糟糕的阶段。为此,身为学校,应当肩负起管理教育的责任,青春期的孩子更容易冲动叛逆,学校不能有丝毫松懈,这样才能保证学生在学校健康快乐的成长。同时,家长也要特别关注青春期的孩子,不是把孩子放在单人宿舍,为孩子提供良好的物质条件,就是关心,而是要尽可能多的和孩子沟通聊天,了解孩子的生活日常,注意孩子的心理变化,发现问题直接和孩子或者老师沟通,协同解决。孩子的健康成长离不开家庭教育和学校教育,缺一不可。
父母们整天围着孩子转,事事为孩子打算筹谋,而且这种筹谋,从怀孕起,到孩子出生、上学、工作、结婚、买房、孩子自己生孩子,几乎无一日间断。
孩子开学前无法减轻焦虑的话,可以让孩子在家中挑一样小物品或者父母写张鼓励的小纸条小卡片放在书包里带到学校,随时随地给予他们一种安心的感觉,向孩子清楚的传达:爸爸妈妈很在乎你,爸爸妈妈支持你,有助于减轻焦虑。
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