上网课期间沉迷电子产品。最近不少家长反映,疫情期间,自己工作比较忙没法盯着孩子,孩子上网课自制力不足,每天接触手机、平板的时间长达七八个小时。有的孩子喜欢玩比较暴力的网络游戏,或通过网络接触其他不良信息。家长和孩子沟通,孩子还和家长“斗智斗勇”耍小聪明,让人头痛不已。以前这种情况多见于中学生,现在不少小学生家长也饱受困扰。
家长在塑造家庭教育过程中,首先要做的是为孩子营造良好的家庭氛围;家庭情绪会潜移默化地调动着孩子的情绪,轻松娱乐的氛围可以让孩子变得乐观开朗,做事有信心,也会侧面带动孩子的人际交往能力,反之,则会让孩子变得沉默,不自信,影响孩子的人际交往能力,所以家长在和孩子相处的过程中,尽量不要在孩子面前流露出不好的情绪,以免给孩子留下不好的印象。
我今早听到孩子被喊了左一遍右一遍,心里估计看来今天上学又是一件不顺当的事,就觉察自己的情绪,我感觉很平静。心里很好奇,又是什么原因呢,但也有一丝担心,害怕又回到不上学的日子。于是就告诉自己我不要回到以前应对模式中去。
孩子上学,不知道学习的目的是什么,不知道是为了什么,所以学不学无所谓,上学不上学不重要。孩子这样想很正常,因为他们没有目标。所以在这个时候,父母需要告诉孩子他们学习的目的是什么。
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