俗话说,“吃饱了不想家”,本来孩子就存在的分离焦虑,再加上这些生理需求得不到满足的话,孩子对幼儿园的印象就会减分。
家长的愤怒情绪爆发,对于解决问题,不一定有用。孩子可能会因为恐惧选择服从,但心里未必会认识到自己存在的问题,甚至还会为自己的“屈服”懊恼不已。而亲子冲突升级,会带来更糟糕的后果。家长不妨把处理问题,当作是一种学习,和孩子一起探讨解决问题的办法,这也为孩子提供了榜样。
有很多孩子从出生到进入幼儿园这个阶段,很多父母都是细心呵护孩子,突然到了要上学的时候,父母就生怕自己的孩子难以适应幼儿园的生活。父母也很难适应没有孩子在家的日子,好像突然生活空落落的,少了点什么似的。
不是家长作为孩子的第一任老师,家长是孩子的主要监督者,发现他们有厌学情绪,需要尽快用科学的方法带领他们走出厌学、厌学的状态。
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