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小学与幼儿园不同，是真正开始学习知识的过程。这也是父母对孩子期望的开始。父母已经从关心孩子转变为关心学习。父母对孩子的要求越高，压力和焦虑就越大。其实孩子已经尽力了，但是孩子厌倦了父母对学习的关心，却无能为力。
《家庭教育促进法》侧重于在追究父母责任之前，社会要把服务做到位。家庭教育通过立法变为国事，就需要建立一套工作机制进行推动。学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，设立家庭教育指导机构是建设家庭教育指导服务体系的关键环节。比如，中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容;鼓励高等院校开设家庭教育课程，培养家庭教育专业人才，搭建线上线下相结合的家庭教育服务指导体系。
然而，现在的孩子实实在在有焦虑。小贤当初上幼儿班就很焦虑，去年我朋友的孩子上一年级，整整焦虑了一个月。这个月里，孩子吃不好，睡不好，上学也是断断续续的。
作者简介：哎呀妈，多平台签约作者，高校教育心理学教师，愿用自己的心和笔，开启孩子们的心灵世界。新东方家庭教育，传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。
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