3。统筹抓好“五项管理”。围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”,引导学生科学利用课余时间,进行必要的课业学习,参加适当的家务劳动和体育锻炼,开展阅读和文艺活动等,养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品,防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。
为此,党中央、国务院近年来多次发文要求加强劳动教育,发布减轻作业负担和校外培训负担的“双减”政策,教育部系列推出“五管”(作业、睡眠、手机、读物、体质)措施,希望能够标本兼治地优化教育生态,推动建设高质量教育体系,保护儿童身心健康。近日,经过多年的立法调研,十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,确定了家庭、国家和社会在促进家庭教育中各自的责任,明确了“各级人民政府指导家庭教育工作,建立健全家庭学校社会协同育人机制”。
小编觉得网友们说的确实是很有道理,当小孩子犯错的时候,你与其去打他一顿,还不如让他打心里明白这件事情这样做是不对的。上学本身就不是一件艰辛的事情,一旦有了对比,孩子就知道上学的珍惜可贵之处了。大家对这件事情怎么看?
深圳一学校老师假期后,按学生作业完成情况进行了排序,学生受到了委屈,向家长哭诉,宝爸宝妈立刻把老师告到教育局,投诉原因是老师进行了成绩排名;不少家长反应,由于现在学校布置作业量极少,假期让孩子看书巩固下知识,遭孩子怼回,成了家长说不得的小霸王。
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