别人家的孩子每天利用碎片时间轻松快乐就能学会的知识,自家孩子是否还不情不愿需要家长催着学。内驱式学习和被动学习的效果天差地别。
哈佛成人发展研究就指出:决定人一生幸福关键的因素就是有爱的人际关系。父母作为孩子的第-任老师,家庭教育绝不可忽视。我们每隔一段时间,就会开设家庭教育指导师训练营,现在已陪伴1000+学员走过。从不知道如何正确引导孩子,到亲子关系越来越紧密,孩子越来越听话,顺手拿到中国管理科学研究院的***证书。期间,学员们都有着自己的心得。
从孩子可以考上重点高中,月考成绩全班第一名上面看,很好的学习能力一定是她已经具备的,那又是什么限制了她或让她那么抵触上学呢。不经过深入的贴近孩子的真实感受是没办法判断的。也许是在取得这个成绩背后付出的不能耐受的压力,也许是新的高中学习环境的适应不良,也许是也许是家庭的因素的干扰,总之在孩子的内心一定是有比学习以外事情困扰了她。父母耐心的陪伴和沟通或是求助专业心理支持慢慢的打开孩子困扰的内心世界也许是根本的解决之道。
我现在能够从多维度看事情了,有时候孩子偶尔不上学,也不见得是坏事,就怕最后一下子绷不住,一下子连续多年在家了,这个我觉得特别可怕。完全完全脱离社会了。
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