老师不是自己想当然,而是要不断地揣摩孩子,“把自己当成孩子”,了解什么是他们最需要的。课程多是生成的,不是预设的。老师要有好奇心,知道孩子在想什么,要让孩子遇到对他们充满兴趣和关心的人。幼儿园要让孩子接触多样化的内容和形式,包括足疗、骨头小人——帮助孩子做好准备去上学,参与社会生活。
转眼间孩子入学已近一个月,看到孩子一点一滴的进步,我当初的不安和顾虑慢慢消除了。孩子每天晚上回家会主动讲述在学校的学习和生活情况,他说成外的老师好温柔,同学们都很友好,他很爱自己的学校,也爱自己的班级,更爱自己的老师和同学们!开学后的第一个教师节,他提前一天在贺卡上用拼音写上祝福语,并在教师节当天送给了老师。孩子的心是纯洁无瑕的,他这样爱着自己的老师,我相信是因为老师同样爱这些孩子!
满足了孩子的社交需求。孩子们在一起会将玩的游戏、关注热点等作为讨论的话题,孩子在和别人讨论的过程中,获得了成就感,在这种状态下,很容易会沉迷于电子产品。
很多父母跟孩子并没有意识到上学能够给他们带来的真正好处,只希望能够得到眼前的利益,于是到了规定的年纪,就催着孩子出去打工,能少挣一点钱。虽然他们的确得到了既得利益,但是却耽误了孩子的一生。没有了学历,没有了校园丰富的生活,孩子们的眼界被限制在了一个小小的工厂里,很难翻身。
搜索标签:
本站关键词:福建戒网瘾学校,福建叛逆孩子学校,福建特训学校,福建问题青少年学校,福建问题少年学校,福建管教学校,福建青少年管教学校,福建全封闭式管理学校,福建军事化管理学校
Copyright © 2012-2022 福建正德青少年特训学校 版权所有
网站地图 SITEMAP.XML 网站地图 SITEMAP.HTML 网站导航 TAG标签
网站lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-11