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孩子不听话时，有的家长会说：“到了小学，老师可不会允许你这样捣乱！”这会让孩子还未入学，就先将小学老师当成害怕的对象，遇到问题也不愿主动求助老师。
家长在做决定前需要就孩子的情况来综合分析，首先判断是不是发挥失常，发挥失常的原因是试题太难，超出平时做过的习题，还是自己本身基础不扎实，造成知识点换了衣服就不认识了。还有就是孩子的承受能力，以及家长的承受能力，很多时候其实不是孩子自己无法承受失败，而是家长无法接受这样的结果。从而将负面情绪传递给孩子。
然而在咨询的过程中，儿童青少年心理专家发现，在这些寻求帮助的家庭里，其中半数以上存在着这些共性：三口之家，有一个上中学的、成绩下滑或厌学的男孩，母亲特别焦虑，父亲在孩子年幼时较少参与教育孩子，家庭关系的现状是孩子和父母疏离，父母一致认为孩子需要改变。
老师解释道：“这项亲子作业并不是真的让家长陪孩子数1万粒米，而是锻炼孩子的思维能力，让家长引导孩子学会快速地获得1万粒米的方法。比如，先让孩子数100粒米，然后称一下重量，从而获得1万粒米的重量。”
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