制定并执行规律的作息时间,让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中、困倦、散漫等现象。
——充分发挥家庭教育功能。各校定期利用家委会、家长会、家长开放日、教师家访,设立“家校”联系卡,让家长及时反馈学生的心理问题,以弥补学校教育的不足,引导家长树立正确的教育观念,指导其做好家庭教育,时刻关注学生存在的心理问题,对家长给予适当的指导,对学生给予及时疏导,改善和预防孩子的心理障碍,真正形成学校、家庭教育的一体化,促进学生身心健康成长。
况且学习不是一两年的问题,这是一个很漫长的过程,不是说早上半年学,就一定能学到知识,就一定比别人学得多。上学前的学习也很重要,比如父母可以在上学前多陪陪孩子,让孩子学习一些生活的技巧,提升学生的生活能力,并培养一些孩子的好习惯,这样要比早上半年学有意义的多。
付女士告诉记者,她在一家工厂上班,一个月两千元,孩子父亲在外务工,一家人并不富裕,本来想存点钱以后孩子上学用,没想到出了这样的事。
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