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刀在医生手里是救人的，在罪犯手里是害人的；药在医生手里是药，在罪犯手里是毒；手机在有的人手里是学习的，在有些人手里是打游戏的；游戏在有些人手里是理智的解压的或者是工作，而在有些人手里就成了犯罪或者沉迷其中不能自拔。匹夫无罪，怀璧其罪。
当一个学生成绩下滑时最有效的办法就是找到学生成绩下滑的根本原因，然后对症下药。有些孩子是青春期早恋问题、有的是和家长或者朋友闹矛盾、也有的孩子是不满意现在的教育体系。
家长适当地干预孩子不叫控制孩子，是为了纠正孩子日夜颠倒沉迷手机不上学的状态，帮助孩子建立规则意识，将习惯内化成一种素质，就连国家都有出台相关的法律法规去要求家长合理监督孩子使用手机网络，为什么我们的家长还要去听所谓的专家的话，对孩子手机网络的使用无条件接纳？
很多家长觉得孩子“护食”的表现是节俭，但是其实这种护食的举动其实是孩子不愿分享的表现。孩子具备了一定的物权意识时，父母们有必要引导孩子乐于分享，让孩子感受到分享的真正意义。不愿分享让孩子显得更加自私自利，而这与节俭无关。
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