小苹果要上学,要与母亲分离,产生了焦虑感,出现了离开妈妈在陌生环境中的不安全感。她哭泣流泪,渴求妈妈的陪伴,渴望着心灵上的安慰。妈妈听懂了孩子的心声,她用那颗看得见摸得着的“妈妈心”作为寄托母爱的载体。而小苹果得到的是眼看有物、触摸有形的妈妈的心,是心灵安全的依托,是在陌生环境中仍能感受到的“母爱”。“妈妈心”使小苹果的心灵得到了安抚。
但还是有少部分家长抱怨孩子放学时间太晚了,耽误了孩子去上课外辅导班的时间,没有时间吃晚饭了。由于双减政策的要求,辅导班的时间由原来的周六周日调整到了周一到周五的晚上,时间基本上是从晚上七点到八点半。六点半放学,七点上课,时间确实很紧张,这就要看家长和孩子自己的取舍了。对此,我还是希望家长和学生尽量以学校教育为主,每天有自己的老师免费的辅导答疑,为什么要花钱去上辅导班。而且孩子一天在学校本身就已经很疲劳了,晚上再上辅导班,学习效果可想而知,时间长了也会使孩子产生厌学心理,得不偿失!
厌学可表现为很多种形式:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“***”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。
活动分为三部分,班级家长会、周海老师主讲巜如何培养孩子自主自觉学习能力》。学校领导家庭教育指导,最后杜校长做总结。
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