焦虑于孩子成绩的那些家长,很容易摇身一变,变身为制造焦虑、贩卖焦虑的那些家长。他们常常就是一个人,他们一方面害人,一方面害己。而且,他还不知道祸害自己的是别人,祸害别人的是自己。自己和别人只是起了不同的名字,戴了不同的面具,生活在不同的家庭。
其实,家长这种做法正是“培养”孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得,磨蹭点没关系,反正迟到不了,有爸爸妈妈呢。如果孩子磨蹭的时候,家长不急,让孩子着急。正确的方法是不要帮孩子,可以站在一边向孩子说明:“再不快点可要迟到了。”类似的话只说一遍,不要反复唠叨。
家有初中生,家长们该怎样寻找和孩子交流的共同话题,成为孩子志趣相投的“好朋友”?如果孩子已经开始叛逆,在亲子沟通中有哪些不该说的话?该如何看待初中生的电子产品沉迷问题?
原因有二,第一,如果脱离文化,没有条件地照搬或者理解这句话就完全错了;第二,不同孩子策略不同,部分孩子与家长并不适用。
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