这不是头脑知道就能做到的。这是一种体验,一个过程,没有一蹴而就,缓慢得不能再缓慢……不经意间,发现自己能耐受一点点焦虑,耐受孩子成绩不好,耐受孩子说不想上学。
通过一系列这样的活动,家长们由最初站在监督的视角审视学校,因为学校的逐步开放,家长对学校有了更多、更深的了解后,开始站在专业视角与学校与老师对话,也因此更加敬重老师的专业性和敬业精神。因此,我们真正体会到,学校越开放就越安全。我们真诚邀请家长盛装出席孩子的唯一童年。
这些家长依旧在焦虑中手足无措,他们担心道:我们的孩子不补课了,但是,有钱人的孩子有钱请一对一家教,对我们的孩子还是不公平!
上学对于学生来说就是独立的开始,进入小学后,孩子大多数的时间就花费在了学校,和家长相处的时间也变得少了,这样也有助于孩子尽早的独立。
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