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如何缓解孩子的焦虑？导致孩子焦虑的因素是多方面的，首先作为家长本身就要管理好自己的情绪，如果家长自己处于一个非常焦虑暴躁的状态，那么给孩子的影响也是非常大的，会让整个家庭处于一个压抑的氛围中，孩子的精神也会紧绷。
妈妈的话:学校停课没有影响孩子的学习，学校和老师从孩子的身心健康出发，安排了每天的网上学习任务，身心健康锻炼项目，让孩子在大家抗疫过程中学会了自律、坚强和感恩。静待花开,我坚信在老师、家长和孩子自身的努力下。孩子们一定会在逆境中更加健康地茁壮成长……
已婚已育，也就是有孩子还想领养的有10人，占比20%。接着再细分，这10个家庭全部只有一孩，有女孩的家庭4个，这种家庭是不能再生或不愿再生；有男孩的家庭6个，这种家庭除了不能再生或不愿再生因素外，还有不敢再生的因素，就如一个妈妈跟记者说的那样：“再生个女儿当然皆大欢喜，如果再生个儿子，那就算是‘上辈子缺了大德’，上学、买房、结婚……养不起啊。”这既是玩笑，也是现实。
在AFA（DG），我们看重家校共育。教育的效果取决于学校与家庭的一致性，如果没有一致性，学校的教育会像纸房子一样坍塌。同时，学校和家长的关系也是一种重要的教育合力，在此连接下，与家长共同携手，点燃每个孩子心中的火花。
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