现在孩子承担着现实的压力,社会对求助者提出来更多更高的要求,升学、就业、家长期望、榜样等都给他带来很大压力,危机意识、生存意识明显增强。但社会、家长和学校都不能帮助他调整心态,有效缓解和释放种种压力,他就会通过网络逃避问题、转移压力。还有就是家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。要想一个未成年的孩子有那么好的自控力是很难的。
在从学生将来各方面的发展为出发点来选择学校时,可以适度地选择一些对孩子有挑战的学校,希望能在求学的过程中激发学生的潜力。我虽然建议给孩子们适度的挑战,但家长们考虑学校的时候也需要避免不要让孩子去接受远超自己能力范围的挑战。
比如熟悉上学的路线,多陪着他走一走,让他养成在上学的路上和家长一起聊天、交流的习惯,路上看到的东西,一些标志物,能帮助孩子很好的认识环境、上学的路线。
家长对孩子的期望不要过高,很多孩子厌学是因为学习压力太大,家长制定的目标过高,我们要学会适当地给孩子减压,先制定一个小的目标,等孩子实现了,再制定下一个目标,孩子尝到了成功的喜悦,才能越来越有学习的动力。
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