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有些孩子在上学时，也有类似的心理状态，他们不愿主动向老师或同学求助，他们只理解和接受自己被灌输的知识，而对那些自己不理解的知识拒而远之，学习成绩可能不是全班最差的，但决不是班里最好的，有可能只在中间段上下徘徊；
家庭教育作为教育的基础，是孩子成长的摇篮，对学校教育的调整和补充，良好的家庭教育可以增强孩子的身体素质，还可以使孩子的智力得到有效的开发，都说父母是孩子的第一任老师，作为老师我们应该怎么去做，怎么能够在有效的时间内去影响孩子，去帮助孩子成长呢？
城市中产们又自以为是了。三孩政策出来了，但生孩子靠那些焦虑孩子教育的城市中产吗（哈，我也包括我）？没有补习班，他们就不焦虑了吗？焦虑是必然的，躺平是绝不甘心的。
如果家长想让孩子接受“拔苗助长”式的教育，那孩子很容易变得跟周围环境格格不入，甚至可能无法和同学们正常交流，从而产生孤僻的性格，毕竟提前上学就意味着孩子的年纪比周围学生小很多，他们之间很难产生共同语言，笔者觉得让孩子提前上学的弊端主要有2个。
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