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“分离焦虑”是孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”是孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。
后来，小涓的妹妹出生了。由于爸爸想要儿子，失望的心情，让原本就忽视家庭教育的爸爸更加不愿意参与姐妹俩的教育。所有与孩子成长有关的事情，便都落在了妈妈的肩上。
尼泊尔的文盲率超过50%，人口的80%生活在农村，其中只有三分之二的儿童在上学，另外一些孩子必须留在家里干农活。
学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。入校签订合同，保证教育效果，2年青少年教育丰富经验，6000多名孩子成功蜕变案例，值得家长信赖。启德青少年特训学校成立于2007年，专业致力于早恋、亲情淡漠、叛逆、厌学等偏离正常成长轨道的青少年教育转化。经长期探索，专家研究，自主首创封闭式住校引导+个性化、实战性家庭教育服务+后续教育+文化补习和升学择校的问题少年教育模式。
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