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开学一般大人会更焦虑，孩子的焦虑其实有一部分是来自于家长的。焦虑是正常的，家长也不用特意地去用言语鼓励孩子，说多了反而是在给孩子传递焦虑了。
孩子的成长过程中，家庭教育是其受教育过程的起点，最初的家庭教育的成败，直接影响今后学校教育和社会教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、长久的地位和作用。家长是子女的终生教育，是家庭教育的实施者，家长的素质，决定着家庭教育的培养目标、教育内容和教育方式，在家庭教育中起着决定性作用，正如教育家福禄贝尔所说：“国民的生命，与其说操在当权者手中，不如说握在母亲手中”。因此，以家长素质为突破口，提高家庭教育质量，已成为社会各届的共识。
为什么孩子总是心不甘情不愿地学习？如何让孩子愿意学习，解放这一批心累的“陪读老母亲”？著名心理咨询专家陈默老师针对这两个问题给出了一针见血的答案。
与学校的老师进行及时的沟通，不仅可以增强与老师之间的联系，也可以更好地了解到孩子在学校的表现情况，这样可以根据老师描述的症状对症下药，能够更好地解决孩子叛逆厌学的问题。不过值得提醒的是，在与学校老师取得沟通时要采取合理的方法，有很多同学的家长行为过激，往往会适得其反。
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