初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧,等现象是十分正常的,一般持续时间为一周到两周。入园前家长应该为孩子做好心理建设,让孩子对上幼儿园产生期待,这样才能很好的缓解孩子的分离焦虑。
激发孩子的识字兴趣。现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习,因为一年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字,有的家长每次都能作到签字,非常好,但是有的家长对孩子督促不够劲,希望家长能配合学校的工作。
因为是大姐,因为孩子岁数差距不大,她得照看下边的弟弟妹妹,也因此她不被允许上学,只是村里的扫盲学校,去听了几次课,最后认识别人写的她的名字,也能分清厕所上的男女二字。
上海普陀的寇妈妈反映,孩子读高一,处于抑郁状态,每天除了玩手机游戏,其他啥也不想做,连饭都不想吃,整天宅在家里,不愿意去上学。他爸爸非常焦虑,担心这样下去,孩子考不上大学,未来没法工作。现在把孩子手机没收了,严禁他触碰手机。但是于事无补,孩子更加抑郁了。我们该怎么办?
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