现在很多家长的焦虑,在孩子们看来却是不必要的。比如一个父亲总是担心自己的孩子不能得100分,但在孩子看来80分没什么不好的,他已经满足了,父亲的焦虑完全没有多余。这就是家长陷入“单向焦虑”的情况,这个情况下,家长的情绪让孩子无法理解,自然也无法给予父母想要的回应。父母得不到想要的回应,越发焦虑,事情就陷入了恶性循环……
家长无奈和孩子老师进行沟通,可是老师听了以后也是苦笑连连,别说是家长就是对孩子们了解甚深的老师,也是一头雾水,无法破译。
孩子是家庭问题的呈现者。孩子表现出来的问题,往往不是单方面的,孩子用他自己的问题,在唤醒家长。每一个不愿上学的孩子,内心都是非常痛苦的。
对于青少年成长的问题,家长的过往经验可能并不适用于现在的孩子,而且家长生活压力大,没有很多时间去关注孩子的情况。很多初中生叛逆了,家长甚至可能是最后一个知道的人。这种情况下,家长需要寻求一些外界的帮助,比如找学校的老师了解情况,或去咨询心理老师孩子的具体问题,借助专业的力量去帮助孩子解决问题。
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