比如有一天,孩子突然不想起床去上学,原因是今天第一节就是数学课,而数学老师很严厉,上课有很多规矩,这样的束缚让孩子觉得特别烦恼。这时候作为家长,不能想当然地去批评孩子这样的想法是不对的,进而把原本不愿意上数学课这个问题,放大成了不愿意上学这个大问题。
三、要让孩子参与家庭任务,学会付出。家长要做一个会示弱的家长,会偷懒的家长,要依靠孩子,让孩子有责任,有担当!
三、注意和孩子班主任及任课老师的合理沟通,了解孩子在校园里的学习,生活状况。有利于早发现问题,并及时与老师分析问题,比如孩子说在学校表现出不合群甚至不想上学的问题,我们可以早早的从老师的观察情况中去逐步改善孩子对上学的接受能力。
尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和民族的希望,落实好“五项管理”工作,离不开学校、家庭和社会的共同努力,让我们家校携手,全面护航,帮助孩子健康成长,全面发展。
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