江苏南通叛逆少年学校有些把叛逆孩子送到封闭学校接受改造的朋友说，孩子从封闭学校毕业以后，确实变得比从前听话、懂事，但是生活中也变得沉默寡言、不爱说话了，或者说话的语气比较直、比较硬，和进入封闭学校前的活泼开朗完全不同了。

叛逆少年学校

今天接到一个特别的求助，直接要求我进行戒网瘾学校推荐，说特别是因为求助的家长所在的地区比较特别，还因为家长求助时填写的一句话让我觉得很值得探讨：

因为孩子有网瘾、早恋、厌学、叛逆等各种问题，这位来自西藏的父亲万般无奈之下到处寻找教育专家想要改变孩子，当他填写“智择优一对一家长求助”表单中对孩子的期望这个选项时，他只填了一句话：差不多就行!

当网络大肆入侵我们的生活，对于手机、电脑的使用已经成为习惯，人们对于网瘾的界定也越来越模糊，很多人甚至觉得网络不应该成为一种瘾。

相对应的，家长对孩子的要求也越来越低，甚至已经低到了尘埃，这种要求的低从一个个通过智择优一对一家长求助过来寻求帮助的家长反映中能够感受到：

这位新疆的家长只希望孩子成为一个健康的正常男孩：

这位江苏的家长希望孩子能够有节制的玩游戏，知道自己该干什么：

这位广州妈妈表示只希望孩子懂事一点，不要天天玩游戏：

从家长对孩子的期望效果可以看出，孩子网瘾问题有多严重，已经严重影响到孩子的学习生活，而家长也完全无法去对孩子进行有效引导，才会在孩子问题一点点严重的过程中不断放低对孩子的要求，最终选择戒网瘾学校帮孩子进行行为矫正。

江苏南通叛逆少年学校

青少年早恋是学校和父母都难以预防、难以解决的事情，青少年早恋行为隐秘，情感根本不受旁人控制，换一个角度讲，青少年早恋其实是非常正常的，父母无非就是担心孩子早恋影响学习，或者怕孩子控制不住自身的行为。那么当家长发现孩子有早恋行为时，该如何去应对呢?

对此，青少年特训学校心理老师认为，只要孩子是以下三种类型，家长都不用慌。

第一种、爱慕型

即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的

早恋;品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

第二种、从众型

即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。

第三种、愉悦型

即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。

青少年早恋只要是以上三种都没问题，家长往正确的方向稍加引导就可以，除此之外，如果孩子是因为好奇心、情感补偿型导致的早恋，家长就需要多下功夫，给足孩子关爱，及早给孩子做好性教育，以免未成年冲动做出无法挽回的事情。如需其他帮助，可以在下方点击咨询，免费获得老师一对一教育方案。