孩子不愿上学,并非真的对学习没有信心,而是对自己没有信心。当孩子在生活中找到“小成功”的自信时,这份自信就会帮助孩子战胜学习中的困难与挫折,一句话总结:先从一些容易成功的小事情开始着手,然后逐渐向相对困难更具挑战的事情推进。
家庭教育是一个系统性的工程,没有亲自养育过孩子的人,很难说自己有成功的家教经验。这也是当下大多数年轻班主任所焦虑的一个问题:我自己都没有结婚、生娃,我却需要和家长谈家校沟通、谈家庭教育,哪里来的勇气和自信?在这点上,我们要关注到老师和家庭教育的角色分工,家庭中的父母是扮演爱和陪伴的角色,但是父母和老师的专业性不同,在教育理念和教育发展规律上是有欠缺的,而这恰恰是老师的功能所在。
新入园孩子生病是正常现象,其原因除了自身的免疫力差之外,还有一部分原因是入园焦虑导致孩子免疫系统脆弱。家长放心,这种情况会随着孩子逐渐适应幼儿园生活而缓解。
家长只有走进孩子的心理世界,才会发现他们真正需要的是什么,疫情期间,因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭,更多注意孩子的行为和心理变化,多一些了解就会让孩子多得一些关爱。
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