关于上学。我生长在农村,从小家里条件就不好,关于六岁之前的记忆是一片空白。六岁上学的情景却是记忆深刻,村里的小学很简陋,一年级的课桌是那种长长的宽木板架子,分成四五排,每个孩子从家里搬了小板凳,一起趴在木板上,用铅笔歪歪扭扭地学写字,别提有多兴奋了。
从目前一些家教情况来看,不少家长在重复着学校的教学内容,使孩子像小鸟关在笼子里,身心疲惫不堪,以致产生了对学习的厌恶情绪。有的孩子为了应付家长,学习时装模作样,思想不集中,效率不高,身心健康也受到影响。这种重复劳动,往往事倍功半,达不到预期的目的。应该指出的是家庭教育与学校教育不同,家长也不等于老师。
现在手机每人都有,有些孩子也有手机或者IPAD等电子产品,各种电子产品对我们生活的影响越来越大,当然,甚至包括了儿童。然而,尽管电子产品为我们提供了很大的便利,但它们的缺点却越来越明显。特别是对于在学习阶段的儿童,其劣势大于益处这一特点也成为了共识。有些孩子沉迷于电子产品,爱玩游戏,那么有哪6招可以让孩子远离关于电子产品的依赖呢?
日本儿童心理学家金盛浦子说:“在出现心理障碍,不愿上学的孩子中,有90%是由于家长或老师采取强制的教育方法所致。”特别是家长教子心切,往往对孩子的期望值过高,又毫无心理学知识,所以,就总是无休止地埋怨、挑剔,使孩子产生无论怎样努力也无法使家长满意的挫折感。对情绪的心理研究表明,长期积累消极情绪,容易使人产生厌恶反应,压抑学习兴趣与学习积极性。如此,必然造成厌学心理。
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