由于我天天办理的事多,接待的人也多,只是简单的理解,共情,并给一点建议咱们别再抵抗了,先接纳,试试先放下这个事,因为上学这个事在你们家已经是家长给孩子对抗的事了,不如先冷静冷静,看看以后还能干啥。
家长可以通过观察孩子进行了解,和老师和其他同学访谈了解,也可以咨询富有经验的专家,通过量表、沙盘等手段了解孩子厌学的问题。
第五,调动孩子上学的积极性。家长可以带领孩子做在幼儿园做过的亲子游戏,使孩子回忆起在幼儿园的快乐时光。此外,家长可以给孩子补充一些必要的文具,让孩子对返回幼儿园充满期待。
孩子的心理营养缺失,家庭中无规则意识缺乏边界造成孩子任性,认知偏差,对未来没有目标没有活力,更没有学习动力)→孩子严重退行,社会功能受损,无法去上学,出现抑郁焦虑强迫等负面情绪→以致于出现严重适应问题→
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