举个简单的例子:一辆汽车,靠人力推着走,这就是外驱力;内部发动机工作,牵引车子自己行驶,这是内驱力。值得父母注意的是:仅依靠外驱力推动孩子的学习和成长,而没有构建出自己的内驱力,当外驱力消失,孩子会疯狂释放自己的欲望。这也就是为什么我们会看到、听到:考上之后孩子沉迷游戏、玩乐不能自拔;成年人工作之后,再也提不起兴趣读书;即使不得不通过学习提升自己,也是内耗巨大……
学生升入了初中就意味着三年后将迎来人生的第一个转折点,中考。随着年级的增长,家长对孩子的成绩越来越在意,因此会给学生们报名各种补习班。但是这种做法并不可取,很容易让他们产生厌学心理。
家里有小朋友的家长都经历过,孩子小时候,其实对学习特别有兴趣,总是背着小书包想去上学堂。然而随着年龄的增长,当真的上学了,就出现了两级分化,有些孩子依然对学习充满热情,而且成绩优秀,也有一些孩子不喜欢上学了,甚至厌学。到底是什么因素在影响着孩子的学习兴趣呢?今天,我们来探究下这背后的原因。有专家研究过,如果一件事让人有兴趣,至少具备“五感”因素:
面对老师的多次警告,他们仍不知悔改,我们家人也经常给他做思想教育,但是他还是老样子不知悔改,最后在一次群体性事件中被警察带走,拘留了几天。看到孩子这样的叛逆,我真后悔以前在他还小的时候没有进行适当的教育,最后在一位朋友的介绍下,我知道了这所叛逆学校,把孩子就带了过去。
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