对于网游之弊的讨论,这些年从未止休,而其成瘾性对未成年人可能造成的负面影响,也存在很大共识。不久前中办国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中,也要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
“家庭教育教练式陪伴”指导课程,依据专业先进的家庭教育底层思维逻辑和科学系统的家庭教育知识结构,为父母解析构建孩子学习能力的三大黄金提升点,匹配指导父母培养孩子学习习惯的三项教养法则,助力父母轻松学会提升教育素养,高质量陪伴,教练式引导,情压管理四大模块内容。为亲子共同体的心智成长赋能,让父母在和谐的亲子关系中,有效规划孩子的学习力和胜任力,从容见证孩子的持续发展。
有些父母因为羞耻感,不愿把事情公之于众;还有一些家长根本不相信孩子的话,认为孩子是误解了某些表达善意的亲密接触,或是为逃避学校和学习而编造借口。
当然,这种害群之马是少数,大家都作为过来人,都经历过学校靠关系混日子得过且过的老师也不少,万一学校出现一些不负责任的老师或者几个败类老师,整个班级甚至好几个班级的孩子都毁掉了,所以,在现在国情下,完全靠学校那点力量是不行的,学校也需要进行体制改革,建立一个有德有才者上,无能者下的好的机制,而不是一进去,终身就是铁饭碗。
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