关于高中生厌学体育的问卷调查

各位亲爱的同学：

请在下面选项中符合自己的选项后面打勾，没有特别注明的都是单选项。①你的性别？

（）男（）女

②你是高中几年级的学生？

（）高一（）高二（）高三

③你对体育课是否感兴趣？

（）非常感兴趣（）一般（）不感兴趣（）十分厌恶

④你对体育课不敢兴趣的原因？

（）学习压力大，体育课浪费时间

（）环境因素，天热怕晒太阳，天冷怕吹冷风

（）自身因素，身体素质差，只能选择性参加某些运动项目

（）心理因素，害羞，内向，害怕在同学面前表现自己

⑤体育课自由活动的时间，你最常做的事情是什么？

（）和其他同学一起参加体育活动，如篮球、羽毛球、乒乓球、和跑步等等；（）坐在树荫下乘凉

（）到教室去加班完成学习任务

⑥你对现在的体育课的教学模式和教学方法是否喜欢？

（）非常喜欢（）一般（）不喜欢（）十分不喜欢

⑦你对现在的体育课最大的不满是？

（）体育课在课程表上的安排令人不满

（）学校的体育器材严重缺乏令人不满

（）体育老师的上课模式乏味令人感到不满

（）体育场地太少令人慢到不满

⑧你觉得现在的体育教学模式最大的不足是？

（）体育课需要测试的体育项目过多

（）体育课的时间安排不合理，没有太多自由活动时间

（）教学内容陈旧，没有创新和新意

⑨如果体育课可以增加一些环节，你希望是以下哪个环节？

（）体育小游戏（）多媒体教学（）兴趣小组（）体育小常识讲解⑩你觉得学校每星期安排几节体育课比较合理？

（）一节（）两节（）三节（）最好不安排体育课

感谢你对于此次调查的大力参与！

高中生厌学原因调查报告克服学生厌学

[导读]厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。

父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

随着我国教育事业的飞速发展，人们的教育观念也发生了根本转变。“以人为本”，全国提高国民素质，培养创造性人才，已成为时代所趋。然而，由于升学压力等诸多原因，不少地区或学校的中学生厌学现象比较严重。厌学之风日长，不但使家长茫然，教师忧虑，而且带来诸多社会问题。

那么，导致中学厌学的原因叫究竟有哪些呢？带者这一问题，我们成立研学小组，对洋浦中学中存在的厌学问题进行了抽样调查。

一、调查方法

、调查方式：以学生问卷调查为主，访谈为辅。

、调查对象：洋浦中学高中部

、调查内容：包括社会、教材、教师、家庭、学生个人和班集体等六大方面，共个小问题。

二、调查情况（仅列其中十大原因）次位原因百分比教材枯燥、偏繁，学生不感兴趣.%因为老师而厌学.%因考差而产生厌学心理.%班内组织纪律涣散，学风不正，没有良好的学习环境（非重点班）.%与老师同学关系不融洽.%教材偏难，学生感觉负担重、困难大、压力大.%家长教育方式简单、粗暴，或过分溺爱，期望太高，是学生有逆反心理.%学习基础差，听不懂，想学而不能为力.%学习自觉性不够，缺乏恒心、毅力，沉迷于网络，无明确目标.%对某课不感兴趣.%

三、分析与思考

调查结果表明，我们洋中高中学生中确实存在不同程度的厌学情况，尽管导致学生厌学的原因是多方面的，但我应要主重的不是问题所在，而是解决问题的方法。

、教师更新观念，师生重新定位

教师是教育改革与发展的直接动力，是教育理念向教育实践转换的主体，是教育质量的终极。因此，教师的观念是能否从应试教育转到素质教育轨道上来的关键。调查情况表明，至今仍有不少的教育观滞后，教育方法陈旧。有.%的学生认为教师教法陈旧，不能调动学生的学习积极性；有%的学生觉得教师不能对学生一视同仁，过于重视分数，与学生沟通。在普通高中课程教材改革呼唤教师转变角色的今天，我们一些通过应试教育培养出来的教师，依旧固守着“填鸭式”、“题海战”的传统做法，习惯于用同样的东西去填塞不同的学生的头脑，不重视学生个体的生命价值。有人形象地称之为“穿新鞋，走老路”。由此可见，教师教育观念的转变决非一朝一夕之功。因此，加快教师培训，全面提高教师素质，

真正更新教育观念，师生关系重新定位，已刻不容缓。

、优化教材结构，实行分层次教学

、激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯

“万丈高楼平地起”,“不跬积步，无以成千里”。学习正是这样，它是一个长期积累的过程。在提倡终生学习的今天，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯、自主学习是终极目标。但在具体的教学过程中，我们差，听不懂，想学而无能为力的占.%；认为自己学习方法不得体，学不会占.%。长期的教学经验使我们坚信；非重点普通高中的学生与重点高中的学生相比，他们在智商方面可以说是相差无几，所缺乏的正是学习的主动性、自觉性以及持之以恒的意志品质。因此，在教育教学中注重激发学生学习的兴趣，使其逐渐养成良好的学习习惯是至观重要的。因为兴趣是学生探索知识，获取知识，主动学习的原动力，是培养学习意志，保持精神健康，行为成功的化剂。

、师生齐心协力，共同营造良好班风

在调查中，我们发现有.%的学生认为，班内组织涣散，学风不正，每有良好的学习环境是影响自己学习的重要因素。当然，一个班集体班风不正、学风不浓，这与班主任工作的投入程度，班主任的自身素质和管理方法有直接关系，加强班主任队伍建设是非常必要的。但如果深入分析其原因，不良班风的形成与课任老师、学生家长，特别是学生个人也密切相关。因此，多方合作，齐心协力，帮助学生树立成功的信心，养成良好的行为习惯，是形成良好班风的重要。

、学校、家长加强沟通，相互合作，共同提高

四、几点建议

、加强师德修养，给学生一颗宽容之心

古人云：学生须“亲其师，信起道；。良好而融洽的师生关系，是师生友好合作，提高教学效率的有效。那么，如何建立和谐的师生关系呢？

首先，树立教师要自觉加强师德修养，不断提高职业道德水平。只有教师树立了正确的

人生价值观和崇高的职业理想，自觉抵制社会上金钱上、权钱交换等不正之风的侵蚀，才能在关系到人类社会千秋伟业的教育事业中开拓进取，不断创新。

其次，树立“人人成功“的理念，给学生一颗宽容之心。学生是一个个正在发展的不成熟的个体，在他们身上出现这样或那样的问题在所难免，关键是教师如何看待。在教学中教师应对学充满信心，要善于发现学生身上的闪光点，以帮助学生逐渐树立成功的信念。要坚决克服对学生重分数轻品质，重知识能力的思想，给学生一颗宽容之心，因为只有学会宽容的教师，才能获得学生的尊重和信任，学生才会乐于接受他的教育，乐于学习他的所教授的课程。当然，宽容绝不是放纵。在教育教学中教师必须坚持严寓于爱，爱寓于严的原则，否则，师爱就会变成溺爱，宽容也自然成了放纵。

、加强学习，不断提高自身素质

、转变角色，顺应课程改革潮流

首先，在新课程中要求建立平等而融洽的师生关系，传统意义上被认为是知识传授者的教师教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，使师生之间彼此形成一个真正的“学习共同体”。因此，在当今的教育教学中，教师除了与、促进学生的学习之外，更重要的是对学生的学习给予指导，教学生会学习，并帮助其养成良好的学习习惯，培养其学习兴趣，从而形成一个接纳性的、互动性的、宽容性的课堂氛围。

其次，新课程实行国家、地方和学校课程三级管理，这意味着教师也成为新课程开发的主题之一。教师既是新课程的实施者，同时又是新课程的研究者，这就是决定教师今后必须由“教书匠型”向“科研创新型”的教师转变。才能顺应时代的发展。

第三，新课程改革中，加大了教育信息化的教学力度，必然使教师的教学从观念、思想、理论到手段、方法和模式等都发生根本性的变革。因此，教学必须具备链好的信息意识，信息能力和信息素养。此外，随着信息网络的扩张和教育信息化的发展，教师的主要任务是教会学生获取信息知识的本领，这不仅要求教师具备较强的获取信息、存储信息、加工处理信息以及更新创新新信息的能力，而且要求教师善于讲网络上信息与课本上的知识信息有机地结合起来，以开阔学生的视野，启迪学生的思维，培养学生自主获取知识的能力。

第四，新课程从课程目标到材料内容都体现了尊重学生的个体差异，尊重学生的多样化，允许学生发展的不同，这说明实施个体化的课程和教学条件和措施，使学生个性得到充分的发展，真正做到因材施教。

、改革教学评价，全面发展素质教育

早在年，国家教委就发出了《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》，其中提出了改革教学评价的方法。但是，至今绝大部分地方和学校评价教学业绩仍然是“唯分数是重”。上级有关教育部门根据高考人数排名次，学校根据高考成绩发奖金，教师根据学生学习的成绩排座位等现象比比皆是，这无疑给学校和广大师生造成了巨大的压力，使广大教师不敢放手进行素质教育的尝试，结果导致大部分学校的素质教育都流于形式，开展起来举步维艰。因此，改革单纯看升学率评价业绩的传统模式势在必须行。只有这样才能充分调动广大师生的积极性，才能真正、全面推进素质教育的实施，才能为国家培养高素质的各种人才。

小学生厌学情况调查问卷

性别

男Ο

女Ο

一、请在你认为符合自己实际情况的（）里打上“√”

、你喜欢写作业吗？

、喜欢（

）

、不喜欢（

）

、有时喜欢，有时不喜欢（

）

、每次考试时，你的心情如何？

、焦虑不安（

）

、紧张害怕（

）

、不当一回事（

）、以上都不是（

）

、上课时，你的注意力集中吗？

、比较集中（

）

、不集中，容易走神，去想其他的事（

）

、不清楚（

）

、你觉得老师布置的作业量、难易程度如何？

、作业太多，难度较大（

）

、作业量和难度适当（

）

、作业太简单，没劲（

）

、以上都不是（

）

、你觉得你不想上的那门功课的老师讲课生动吗？

、生动（

）

、没意思（

）

、说不出（

）

、你有没有被老师冤枉而受批评？

、有（

）

、没有（

）

、你的老师有没有因为你学习成绩不好而经常批评你？

、有（

）

、没有（

）

、有时有，有时没有（

）

、你的老师有没有因为你学习成绩不好而看不起你、不理你？

、有（

）

、没有（

）

、有时有，有时没有（

）

、当你在学习上遇到困难时，你的同学有没有帮助你？

、有（

）

、没有（

）

、你觉得你在班级里快乐吗？

、快乐（

）

、不快乐（

）

、有时快乐，有时不快乐（

、当你上课回答错误时，你的同学有嘲笑你吗？

、有（

）

、没有（

）

、有时有，有时没有（

）

、当你考试成绩很差时，你的同学有瞧不起你吗？

、有（

）

、没有（

）

、有时有，有时没有（

）

、当你考试成绩不理想时，你父母怎样对待？

、让你找到错误的原因，帮助你改正（

）

）

、教育、鼓励你要好好学习，争取好（

）

、批评、责骂、打你一顿（

）

、不一定（

）

、你的家长对你的期望和要求如何？

、过高（

）

、适当（

）

、不知道（

）

、你有没有因为迷上电视或电脑、电子游戏而不写作业？

、有（

）

、没有（

）

、有时有，有时没有（

）

、你是不是觉得不用读书也能赚大钱？

、是（

）

、不是（

）

不知道（

）

、你喜欢科目是？【可以选多个】

）

数学（

）

外语（

）

体育（

）

美术（

）

音乐（

）

社会（

）

自然（

）劳动（

）

科技（

）

思品（

）

、喜欢的原因？【可以选多个】

无作业（

）

可以玩（

）

可以做实验（

）

有趣（

）

喜欢这门课的老师（

）

老师讲课生动（

）

、不喜欢哪门学科的主要原因？【可以选多个】

.作业太多（

）

.上课很无聊（

）

.不喜欢这门课的老师（、你喜欢的作业形式是？

口头（

）

书面（

）

动手操作（

）

、你不完成作业的原因？【可以选多个】

不会（

）

不想写（

）

想看电视（

）

想玩（

）

对这门课不感兴趣（

）

、你最喜欢下面哪种学习方法？【可以选多个】

听讲（

）

讨论（

）

练习（

）

游戏（

）

教具（

）

二、你能写出你不愿意学习的原因吗？

）初中学生厌学情况调查问卷表

亲爱的同学们：

在此先感谢你们腾出宝贵的时间来完成这份问卷！我们是“中学生厌学现象调查”研究小组的成员，为了能够更准确地找出中学生厌学的原因，我们设计了此问卷，希望大家能大力支持与配合我们的调查。认真对待此问卷，让我们共同努力，找出厌学根源，为改善我们的学习作出一点贡献吧！谢谢合作！

一、个人信息

、你的性别是（

）

．男

．女

、你所在的年级是（

）．七年级．八年级级．九年级

、作为一名学生你认为厌学是否正常（

）．正常

．不正常

、你有过厌学的现象吗？（

）．有过

没有

．有时有

、你认为学生本人产生厌学的原因有（可多选）（

）

．基础差，想学力不从心，听不懂课

．怕吃苦

．没有养成良好的学习习惯

．学习压力大

．没有明确的学习目的

．学习压力大

．对学生不感兴趣．自制力差

．经努力成绩仍提不高自暴自弃．父母不支持．老师看不起我，经常批评．网络的诱惑．辍学学生的诱惑．其他

二、学校、教师方面

、你是否觉得自己学习总受到其他某些同学打扰？（

）

．是，有些同学总在附近干扰我学习

．否，我学习时没有人能打扰

、你曾经受到过同学的欺负吗？这样欺负你，对你学习会有影响吗？（

）．有，有影响

．有，但没有影响

．无

、一个上课很平淡的老师会使你对那门课不感兴趣，甚至不想学吗？（

）．会的

．不会

．说不上

、如果某门课作业太多，会使你对这门课产生厌恶，不想学吗？（

）．会的

．不会

．说不上

、你认为你所受到的学校方面的压力大吗？（

）．很大

．一般

．没压力

、你觉得老师对你的态度如何？（

）．很好

．一般

．不好

、你对现在的教育制度满意吗？（

）．满意

．不满意

．一般

、你有不喜欢的科任老师吗？（

）．有

．没有

．不确定

、你认为现在的作息时间表合理吗？（

）合理

不合理

马马虎虎

、你有放弃学习的想法吗？（

）．有

．没有

．偶尔会有

、你觉得什么样的课堂气氛才是好？（

）

．同学积极发言

．无人发言

．专听老师讲课

、教师的教学方式不当使学生产生厌学现象（可多选）（

）

．教师对学习成绩差的学生不关心

．教师的教学方法枯燥．教师对学习成绩差的学生挖苦讽刺

．其它

、学校管理过于严格，让你感觉不自由（

）．是

．否

．说不上

、学校课外活动少，你没有机会发挥特长（

）．是

．否

、作业负担重，你无法完成（）．是

．否

．有时是，有时不是

、教师不能平等对待学生，偏爱优秀学生（）．是

．否

．有些是，有些不是

、教师经常体罚或变相体罚学生（）．大多数老师是

．个别老师有

．否

、教师经常与你谈心沟通（）．是

．否

三、教材方面

、你对现在所使用的教材有什么看法？（）

．很好，很实用

．一般

．很差_______________________（说明原因）

、你认为哪些学科容易导致厌学（可多选）（）

．数学

．英语

．体育

．各类专业课

．音乐

、你认为现行教材哪些方面容易导致厌学（可多选）（）．陈旧

．偏难

．不实用．其它

四、家庭方面

、你认为家里对于你的学习有影响吗？（）．有

．没有

、你家里的人对你的学习都很关心吗？（）．是的

．不是的

、如果你对学习没有兴趣，那么你觉得跟家里关心和不关心有很大关系吗？（）

．我觉得是这样的

．我觉得不是

、产生厌学现象与家庭教育的不当有关。（可多选）（）

．家长对孩子的学习不关心

．家长忙于工作/生意，难以教育孩子

．家长对孩子提出不切合实际的要求

．家长放纵孩子的要求

．家庭成员间关系不和谐

．其它

．小学

．初中

．高中及以上

．小学

．初中

．高中及以上

、你的父母在身边情况（）．都在家

．一方在家

．都不在家

五、社会方面

、你有在家里或者外面的网吧上网吗？（）．有

．没有

．有时有

、你经常在星期

六、日的时候跟朋友一起到外面玩吗？（）．有

．没有

．有时有

、你觉得花花世界会使得你无心向学吗？（）．会

不会

．有时会

、你觉得如果一个学生对学习没有兴趣，会与下面哪些因素有关？（多选）（）．老师上课没有吸引力

．学习成绩差

．家庭关心不足

．玩游戏

、现在社会上的诱惑很多，你认为哪些诱惑导致厌学。（可多选）（）

、．看流行小说．聊天．其它

、高校扩招造成一系列问题对产生厌学现象有影响的有（可多选）（）

．生就业难

．生工资低

．读书无用

．考比较容易

．其它

、你认为最容易产生厌学的时候是（）

．考试成绩不理想

．老师的批评

．家庭父母争吵

．父母管教太严，每天唠叨

．自己的心情不好时．其它

、你认为让厌学现象发展下去会产生什么样的后果（）

．被社会淘汰

．受到老师家长的批评

．同学看不起

．学习成绩越来越差

．从未想过

、你认为产生厌学的原因还有哪些？

_____________________________________________________________________

、你认为怎样的学习方式能够有助于我们？(如题海战术、丰富课余生活)_________________________________________________________________

、其他想说明的情况：_____________________________________________________________________

关于小学生厌学现象的调查问卷

亲爱的同学：

你好，我们想了解你的学习情况，下面的选择题，请你在认为对的选项上打勾，花费时间大概半小时,本次调查不记名，仅作研究问题的参考，与你的学习成绩和评价无关，请你按你的真实想法填写。请如实回答，感谢你的配合。

性别：_____年级:____年级____班

.你喜欢上网玩游戏么？.喜欢.不喜欢

.一般一周玩游戏的时间大概是多长？.—小时.—小时.小时以上.对于游戏,你会沉迷于其中吗？.会.不会

你会因为别的事（比如上网玩游戏）而经常不做作业吗?.经常会.偶尔会.从不会.你的家人对你的学习的态度是?.非常关心但是帮不了自己.在一定程度上能够帮助自己.不关心.当你学习遇到困难时，你会怎么做?.自己思考.问老师和同学.放弃不做.先自己思考，不会再问别人.你觉得你有好的学习方法吗?.有.没有.不知道.你最喜欢下面那种学习方法(可以多选)?.听讲.讨论.练习.游戏其他.你觉得学习成绩很重要么?.是.不是.无所谓.如果成绩不好，你最在意谁的看法?.老师.家长.同学.其他.你觉得你的学习成绩受以下哪个因素影响较大：.上学的环境.家长.老师.其他.你在课下的学习方式是(可以多选)：

自学参加补习班学习请家教指导学习上网学习经常与几个同学一起学习

.放学回家后,你属于那种情况?学习完全放到一边只完成作业

在老师或父母的督促下才能学习

根据自身实际，主动完成作业与搞好预复习.你喜欢现在上的课吗?.很喜欢.比较喜欢.一般.不太喜欢.你受到过老师的体罚吗?.受过.没有.如果有的话,你会不会因此讨厌上那位老师的课?.会.不会

．你认为体罚能不能够达到教育的目的?．能。不能

.你在学校的朋友多不多？

.多.不多.只有几个.基本上没有.你对自己所在班集体的态度是?比较关心厌恶反感十分热爱与己无关

.在你生活的班集体中，你感到你对别人的影响力和吸引力是?在少数人中有一定的影响力和吸引力．

比一般同学更具有影响力和吸引力，可以说是一个很有威信与号召力的人。在班里默默无闻

.对待考试，你的心态是?自信，轻松非常害怕考好考坏都一样.你认为通过考试能不能达到检测学习效果的目的？.能.不能

.一般情况下，你完成家庭作业的时间大概是?.-分钟.-分钟.分钟以上

.你觉得现在的学习是为了什么？（写一下自己的想法）

.在各学科中，你有没有喜爱上的课和不喜欢上的课，请说明你喜欢他们和不喜欢他们原因。

.你是否喜欢上学?请写一下原因.

感谢你的回答！

亲爱的同学们：

在此先感谢你们腾出宝贵的时间来完成这份问卷！

年级:_________性别：____

父亲职业：_________母亲职业：_______

、你对学校课程设置和学校的管理满意吗？()

.满意.不满意.无所谓

、你经常受到老师的表扬吗？()

.经常.偶尔.从来没有

、你认为教师的教学态度和教学方法对你的学习有影响吗？()

.很有影响.一般.没有影响

、你认为你的学习的热情如何？()

.高.一般.害怕学习

、你学习的目的是什么？（）

、你觉得自己的学习压力大吗？（）

．压力大．没感觉．不知道

、你是否有一个好的学习方法？（）

．有．没有．不知道

、你认为自己凡事不如人吗？（）

．是的．不是．不知道

、你觉得在校老师对你的态度如何？（）

．很好．一般．不好

、你的父母对你的学习关心吗？（）

．从来不问

、①你有不喜欢的科任老师吗？（）

．有．没有．不确定

②如果你有不喜欢的老师，你讨厌这个老师的原因是什么？[可多选]（）

.啰嗦，讲话无逻辑、无感染力

.偏心

.所授知识错误较多，业务水平不精

.不关心我们学生的反应和接受能力

、你有放弃学习的想法吗？（）

．有．没有．偶尔会有

、你对考试的态度是什么？（）

.这是检查我学习水平的机会.害怕考试.无所谓

、你每天睡眠时间平均有多少？（）

.不足小时.-小时.小时以上

、你每天完成作业的时间平均是多少？（）

.小时以内.-小时.小时以上

、以下那件事最能让你感到有压力？（）

.父母的期望值比我的实际能力高

.周围的同学、朋友学习比我好

.与家长、老师、同学关系不协调

、你一周上网的时间有多少？（）

．每天上网一次

．一周两次以上六次以下

．一周一次或无上网

、你最擅长的科目是哪个？请在名称下划线。

、你最不擅长的学习的科目是哪个？请在名称下划线。

、你最喜欢的科目是哪个？请在名称下划线。

、你最讨厌的科目是哪个？请在名称下划线。

河南驻马店小孩厌学学校

以上就是正苗启德心理老师为各位家长提到的“哪里有素质教育学校”的相关文章！，相信大家对待厌学的孩子应该都有一定的教育方法了吧。孩子厌学这个问题说大可大说小可小，如果家长不及时处理的话，可能会发展为严重的厌学心理。所以小孩厌学学校建议家长及时关注孩子正动态，如果发现有不对劲的情况，应当及时纠正或者寻求专业学校或者老师的帮助。想要了解更多“哪里有素质教育学校”的信息，可以咨询我们的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！