马上要开学了，孩子们即将投入紧张的学习生活中。这时候，祖辈会不自觉地对孙辈说：“再让你痛痛快快玩几天，马上要‘收骨头’了。”言下之意，孩子一上学，就要吃苦了，其实，这种说法有些欠妥。如果长辈首先把学习定义为苦差事，那么，孩子不喜欢学习也是理所当然的，谁愿意吃苦呢？

与其给孩子敲警钟，不如有的放矢地引导、激发孩子的学习兴趣，让孩子抱着积极向上的心态跨入新学期吧。

别把孩子的学习兴趣罚没了

李芳的儿子小学两年级，放假在外婆家里，孩子贪玩，暑假作业草草写就，就开始玩游戏。李芳回家后，看到儿子的字写得乱七八糟，而且屡教不改，李芳就开始罚儿子抄遍，岂料抄了遍，竟然把字都抄错了。这不是把错误重复了遍吗？为了纠正儿子的错误，李芳再让孩子抄遍。随后，儿子被罚抄生词成了家常便饭。有一天，李芳回家，李芳的妈妈告诉她：“你这样罚儿子，一点儿用处都没有，你知道他怎么写的，他把两支笔绑在一起，一写就是两行。您明明让他写‘狐假虎威、虎虎生风’等成语，他就先写一串‘狐’，再写一连串‘虎’，再写‘假’字，这样抄词语，有什么用处呢？”李芳的妈妈当过小学老师，她提议道：“你儿子已经‘皮’掉了，罚抄生词对他没有用，还不如让他按质保量完成作业。”

在妈妈的建议下，李芳开始鼓励孩子高质量完成作业。孩子写得好的字，她用红笔圈出来，攒到个红圈圈就能多玩分钟游戏。孩子如果写得不好，想让孩子重写，也不用“罚”这一说法，而是对孩子说：“我觉得你能写得更好，你再写个给我看看行吗？”孩子也很乐意接受。对于孩子容易写错的字，外婆就给他讲解，比如孩子分不清“拔”、“拨”两个字，外婆就说：“你记住，小朋友‘拔’萝卜，拔得出汗了，所以是‘友’字右边有一点。而‘拨’字右边是一个‘发’字，因为是‘拨头发’。”李芳不禁称赞老妈真有办法。

专家评析

有一句话叫兴趣是最好的老师。让孩子爱上学习，培养孩子的学习兴趣很重要。有一个成绩优秀的小学生在交流学习经验时说：“我每天回家先抄写生词，因为这比较简单。吃完晚饭，休息一会儿，就开始做数学作业，这时候脑子最清楚，能够做出难题，可开心啦。”诚然，这个孩子已经找到了学习的乐趣。

家长的作用：

帮助孩子解决学习难点，诱发孩子学习的兴趣

.帮助孩子疏通学习的疑难点。有一位资深教师将学习比喻成疏通下水道，哪里遇到困难了，一定要及时打通，否则淤积起来，后果不堪设想。初中、高中的知识学习越来越难，家长可以找教育机构帮助孩子补缺，但前提是孩子自己愿意学，如果孩子不愿意学，父母花再多的钱也没用。

不喜欢任课老师，所以也不喜欢这门课

开学小超就初三了，马上要面临中考，可是，这孩子的数学成绩一落千丈，妈妈很着急，问他怎么回事。小超说：“我就讨厌上数学课，数学老师神经病，一天到晚盯着我，比我成绩不好的学生多了，她干吗总是批评我啊。上数学课，我故意和她捣乱，气死她。”

然而，根据以往两年的家校联系情况，小超的妈妈感到数学老师还是很喜欢小超的，因为以往两年，小超的数学成绩在班级里总能排到前五名。小超的妈妈赶紧到学校了解情况，数学老师说：“最近，我确实盯小超比较紧，面临中考了，我希望他能更上一层楼。可能这孩子有点逆反，以后，我也注意一点方式方法。”

小超的妈妈也和儿子谈心，说：“我看你们数学老师就是一个心慈嘴碎的老太太，她也就唠叨你，其实，心里绝对是为你好。”“她就是烦，我看她更年期了，一天到晚没完没了盯着我，讨厌死了。我喜欢我们物理老师，三十多岁，可带劲了，他下课还和我交流他玩的电脑游戏，什么穿越火线、部落冲突，嗨，这就叫共同语言，和你说你也不懂。”果然，因为喜欢物理老师，所以小超的物理成绩特别好。而为了提高他的数学成绩，小超妈妈一直在动脑筋。小超家隔壁住着一位高级退休教师王老师，小超的妈妈向她说起了小超的厌学情绪。王老师说：“教育是一门艺术，有些学生就是因为不喜欢任课老师，故意上课不好好听、捣乱，结果师生关系僵化，自己的学习成绩也一落千丈。你让小超到我家里来，我给他做思想工作。”

小超来到王老师家里，王老师先和小超聊些别的话题，随后看似无意地说起：“我以前班级里有一个女孩子，本来数学成绩还好，突然成绩就差了，我找她谈心，她告诉我不喜欢数学老师。因为数学老师竟然当着全班同学的面批评她是‘绣花枕头一包草’，她平时确实喜欢穿花衣服，结果同学们哄堂大笑，还给她起绰号‘花枕头’。我就开解这位女同学：‘读书是你自己的事情，你读得好、读得不好关系到自己的前途，和老师的关系不大。所以，不能因为小小的不开心，而影响自己的前途。如果你不服气，就要读好这门课，让数学老师看看，你是有能力的，这才是最好的证明和‘反击’，才是真的有志气。”小超也是聪明孩子，当然明白王老师的意思，说：“行，我也不和数学老师唱对台戏了，考出好成绩，扔给她看看。”小超的思想工作做通了，他的数学成绩也止跌回升了。

专家评析：孩子产生厌学情绪，除了碰到学习难点、无法解决外，还有其他人为因素：

、某个老师责骂过这个孩子，孩子因为讨厌某个老师，进而讨厌这门课程。

、同学嘲笑过他，孩子往往会通过周围人对自己的评价来认识自己，如果同学嘲笑自己笨，孩子会认为自己是笨孩子而不喜欢上学。

、最致命的伤害往往来自最亲近的人，家长往往会在无意中数落孩子，给孩子贴上“笨”、“懒惰”、“不认真”、“没上进心”的标签，久而久之，孩子自己认可了这些评价，认为自己就是笨的、懒的，索性躺倒不干了。针对这些原因，可有的放矢加以解决。上述中小超妈妈通过其他老师规劝小超的做法很有智慧。

家长的作用：摆正自己的角色定位，帮孩子排忧解难

.家长不是家里的老师，不要一味指责批评孩子的错误，当孩子不愿意学习时，不妨帮助孩子一起找原因。如果碰到学习难点，可帮助及时疏通；如果因为不喜欢老师，则可以和孩子、老师沟通，让孩子正确对待老师的批评。.除了智力因素之外，影响学习情绪以及成绩的有以下几个因素：

孩子的学习兴趣；

孩子的学习动机水平；

孩子的学习方法是否科学、高效；

孩子的学习习惯是否良好。

家长可从以上四点下功夫。.厌学情绪会像滚雪球一般，越滚越大。年长一些的孩子，诸如高中生如果仍然有严重的厌学情绪，这些孩子往往缺乏责任心，怕吃苦、怕困难。这是从小日积月累起来的坏习性，所谓积重难返，家长尤其要注意引导。

对于面临择校、高考等紧要关口的孩子，给孩子设定的目标不要太高，要孩子踮踮脚能够达成的，同时注意因材施教。诸如，有一个高二的孩子酷爱漫画，但是学习成绩不是最好，家长就让孩子进修绘画，将来考艺术院校，做插画师、搞背景设计，都是不错的选择。

如果碰到青春期、自主意识强的孩子，有时候只能顺着孩子的主意让他干，当他发现此路不通时，才会心甘情愿地回头。

有这样一个事例，行医出身的蔡笑晚因为培养出五个博士、一个硕士儿女而出名，其实，在教育过程中，蔡笑晚也曾碰到过棘手的问题。老四蔡天润读中学时正流行武侠电影和小说，原本成绩优秀的蔡天润对读书突然没了兴趣，一心想去练武术。一天，蔡天润郑重其事地向父母道别，独自前往河南嵩山少林寺学武。蔡笑晚说，他让个性倔强的老四当场写下书：今生绝不后悔。没想到老四去了后就想马上回来，蔡笑晚没同意。他对儿子说：“想去就去，想回就回，这是对自己不负责任，将来还会遇到问题，既然去了就必须坚持。”他让儿子撑了一年，才又回到高三课堂，后来孩子也考取了重点。

温馨提醒：让孩子自己发动起来

家长的认知和期许，并非孩子的认知和期许，最重要的是让孩子将好好学习的认知内化，让孩子自己发动起来，才真正有用。

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