自信回答出来。

我也和我们的老师沟通了，对于这个小孩，我们的目的不是计算结果，重要的是让他有自信心，让胆子变得大起来，让他可以回归到正常的学校学习环境中去。

对于学生厌学的问题，近期我也一直在找一些专家老师帮忙解答，今天在中国杰出演讲家邹越老师所建立“演讲与口才”的群，一位做家庭教育的范新斌老师，针对学生的厌学，提出了孩子厌学，家庭教育的十大原因，针对原因，他也提出了一些对策，现和广大朋友一起交流：

厌学原因：

孩子厌学问题困扰着很多家庭，原因是多方面的，包括学校，家庭，社会，乃至于整个教育制度。今天我们就家庭教育来找找其中的原因和对策，在这里和大家进行交流和提高，以便更好的教育我们的孩子。

原因一、父母让孩子学习的心情很迫切。孩子出生后，父母们一直在努力教自己的孩子，希望孩子能多学点知识。特别是到了幼儿园后，更是这样。在幼儿园里老师都会孩子一些简单的儿歌，唐诗之类，家长们有事没事就让孩子表现一番，看到孩子晃头晃脑的背出来，家长们心里很高兴，不会的，父母们就自己教孩子。到了小学，中学，高中，更是希望孩子能学得更多的知识，以便将来有好的出路。可是孩子在学习的过程中总会遇到一些困难，一些情绪，家长没有及时的发现，及时的给予孩子帮助，孩子在学习的过程得不到快乐，久而久之，对学习开始厌烦，最终导致厌学。

原因二、父母给孩子的物质太多，精神太少。曾经接待了一位家长，是一位十五岁男孩的父亲，因孩子不学习等等问题与我进行了沟通。孩子从小在贵族学校上学，父亲是一位老板，孩子长时间在爷爷奶奶家里，孩子渐渐大了以后，孩子反倒漫骂爷爷奶奶，这样母亲近两年全职照管孩子。

这位孩子的父亲反反复复叙述自己的不易，为了孩子的付出是多么多么的大，我问道:'你平时是如何付出的？”

父亲就更大怨气的甩出一些话：“我现在已为他买下几千平米的房产在他的名下了，什么什么车我们都有，孩子长大了什么都不发愁.......”我在深圳的时候就碰到这样的孩子，因为有房租可收，一年甚至有万之多，小小年纪就开始享受，学习自然就没有动力。现在像这样的家长很多，有钱的没钱的，自己省吃俭用，希望能给孩子打下较好的经济基础。没钱的希望多存点钱给孩子，有钱的给孩子质办家产之类。父母为了孩子可以说吃了很多苦，可是往往适得其反，孩子不会好好学习。

原因四、父母不懂教育方法，不知道怎么帮助孩子。孩子了在学习的过程中会遇到很多的老师，不可能每一个老师的课孩子都会喜欢，有自己善长的，也有自己短板的。所谓“亲其师才信其道”！当孩子不喜欢某个老师的课的时候，那门学科很难学好。学不好，老师对孩子的心情会带来影响，家长又不懂得怎么去引导，慢慢孩子可能会出现偏科现象，讨厌这门学科，导至学习成绩上不去，就开始厌学。

原因五、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差，厌学情绪自然就会产生。

原因六、父母不重视孩子的学习方法。很多父母总是希望孩子无时不刻的学习，不要看电视，不要上网，不要游戏，对孩子玩的行为总是强行禁止。玩是孩子的天性，天性没有得到满足，不良的情绪会带到学习中来，学习效率自然就不高，花了很多时间，学习却不怎么样，不能说不是对孩子打击，厌学就产生了。我们可以看到身边有很多玩得好学得好的例子，同学们也这样说，没看到他怎么学习，为什么学习这么好呢？那就说明这个学生一定掌握好的学习方法。

原因七、父母不注意自身的修养，甚至很多家长还拥有学习无用论的思想，觉得学习没有什么好处，不如去打工，不如去学一门手艺，孰不知，打工，学手艺，都是需要学习的。只注意眼前的利益。我碰到很多这样的孩子，不好好学习去打工，开始觉得好玩，可是过了一段时间发现学习的重要性，这些孩子经历几年后又会选择重新学习的机会。父母没有用积极的思想去影响孩子，孩子就会错误的选择。

原因八、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。现在很多孩子小时候作业时，父母一直在陪着，帮助孩子完成作业，让孩子产生了依赖心理，更体会不到学习的过程和快乐。看似负责的父母好心却办了坏事。

原因十、父母缺乏和孩子沟通。现在很多父母和孩子沟通的内容不外乎学习，大多数时候沟通的目的就是学习，而孩子们的生活不仅只有学习，他们和我们一样也有自己的世界，也有自己的生活，全面的和孩子沟通，有助于孩子的学习。

针对上述的十大原因，我们可以找出十大对策：

对策一、其实孩子自打一出生就喜欢学习，大家有这样的生活经验，孩子在摇篮中就喜欢学习，看到一些色彩鲜艳的东西，孩子会目不转睛的看着，并且时不时的发出快乐的笑声，一听到音乐，孩子就会情不自禁的晃动着脑袋，和着节拍，会走了，还会纽动着身体。对于孩子来讲，一切都是新鲜的，都想学习呢。所以父母的心情不要太迫切，孩子小的时候注意保护孩子的兴趣，不要强调孩子到底掌握了多少，在选择课外小组的时候，可能孩子一会对这个感兴趣，一会对这个感兴趣，学习的力度远达不到父母的要求，这时父母不仅要有耐心，同时还有鼓励孩子寻找到自己真正感兴趣的学习，切不可干涉孩子，更不能说孩子懒，不能说孩子没有兴趣。甚至还威胁孩子说，这个不学好，以后什么什么不能给你之类的话。还有很多家长不信任自己的孩子，对孩子说，你那个什么什么没有学好，现在就不能学习别的。这样对孩子的兴趣都是一个打击，对孩子的学习兴趣保护是不利的。所以家长们想孩子学习的心情不要太迫切，一定要循序渐进，一定要有耐心，这样孩子才可能越学越想学，厌学情绪自然就会减少。

对策二、我们的孩子没有学习动力，看到第二大原因，家长应该会明白，我们应该给予孩子更多的是精神，是对生活的向往，让孩子更多的去探索，去经历，去奋斗，用自己的努力换得的果实是最珍贵的，像上述的那些家长，我们的孩子怎么会有学习动力，这样的孩子每天就是混日子，很容易染上坏的习惯，继而会影响孩子一生。有钱的没钱的我希望都不要做这样的努力。孩子小的时候我们要多鼓励孩子通过自己的努力得到自己想要得到的。当然如果孩子大了，需要创业，我们拿出资金帮助孩子，那样孩子才会珍惜，才会努力，才知道钱是来得不容易的。平时可以带孩子去野炊，让孩子做一些力所能及的事情。在学习上如果孩子表现不错，也可以给孩子买一些自己的需要的，比如学习上用的类似词典的工具，还有生活用的之类，让孩子用到这些东西的时候就会想到这是自己努力得来的，学习动力也就会更强。

对策四、当孩子回到家说，我不喜欢哪一位老师，这位老师上课怎么怎么不好听，很讨厌这之类的想法时，我们很多父母就有很多报怨，有的过激的家长还会去学校要求换老师。这样做是不对的，当孩子有这样的现象产生时，家长就要注意，引导孩子找出老师的优点，理解老师的心情，引导孩子心胸宽阔，从更多的方面去接纳自己的老师，学会接纳，切不可和孩子一起说老师的不好，还有的火上加油说学校怎么会安排这样的老师之类的话。因为学校的人事安排也有学校的考虑，我们父母应该理解，更应该引导孩子去理解，然后摆正自己的心态，上课时去掉对老师的坏印象，看到老师的优点，继而喜欢这一门学科。家长不要推波助澜，不要种下孩子厌学的种了，让孩子讨厌这门学科有了扎实的理由，这一点我希望家长们能注意。

对策五、平时有很多家长看到孩子每天早上很早就起来晚上很晚睡觉，觉得孩子很辛苦，自然不自然的在孩子面前表露出这样的想法和情绪。其实到了高中后，孩子们之间的竞争开始激烈，他们也知道奋斗了，在学习的过程中他们也有快乐的体会，如果家长总是这样表露自己的苦的言语，孩子可能会受到感染，学心中的快乐慢慢就会消失。我们父母不要说什么苦，不好好学习就不会有好的未来等之类的话。行动上也不要过于心疼孩子，因为这些孩子是可以承受的。尽量让孩子体会到苦中作乐的感觉。不要把学习看得太重，看似一句鼓励的话其实是一种绊脚石。

对策六、父母要重视孩子的学习方法。很我父母看到孩子很用心的学习，很是欣慰，考试却不理想，心里很是委屈，觉得孩子很努力了，却只有这样的回报，很为公平。其实这就是一种学习方法，我认为，孩子在学习的过程中一定要让孩子休息好，在小的时候我们的孩子要早睡早起，在高中时，因为课业量的增加，休息时间减少，我们不要让孩子过多的打夜班，规定孩子在什么时候睡觉，孩子的睡眠时间，如果孩子说作业过多，你可以提醒孩子在学校可以完成，但是不能耽误睡眠时间，那样可以提高孩子的学习效率，不要指望加夜班来完成学习任务。休息不好导致白天学习精力不够，学习效率自然就不会高。在孩子放假的时候也尽可能的让孩子多玩，比如打球，逛商店，公园，放松孩子的心情和绷紧长时间的神精。这些都是有效的学习方法。当孩子遇到了困难时，父母鼓励孩子多向同学老师请教，不要不懂装懂。到了高中，一般的家长没有能力去辅导孩子，可以证得孩子的同意请家教，把一些不懂的问题集中起来，去问辅导老师，不要泛泛的学习。这样也可以提高学习效率。

对策七、父母要注意自己的修养，也要不断的加强学习，学习不好的孩子，我们也没有必要没有面子，学习好的孩子父母也不要过于炫耀。这样都有可能给孩子造成不必要的压力，你想想，学习不好，家长就感到没有面子，孩子觉得自己没能力让父母开心，心理负担加重，学习自然就难得好起来。学习好的孩子看到父母这样炫耀，也开始有了负担，经受不了一次考试失败，学习上一样有负担。有负担的孩子学习很难有所突破。同时父母努力创造一个学习的家庭氛围，不要在家里形成孩子努力学习，父母却努力玩乐，这样对孩子也会产生厌学的情绪，所以现在有的孩子理解是我想快点变老，老了就不用学习了。父母各方面的修养都要加强，处理人事关系，礼貌待人，不报怨，积极向上的心态等等，都要给孩子做一个榜样，产生一种学习的氛围和动力。

对策八、让孩子对自己的事情负责，在孩子学习的时候，父母不要尽量不要陪他，也可以去学习，如果孩子遇到了问题，父母应该让孩子先想一想，实在想不出，可以对孩子说，明天去问问老师，老师会告诉你的，如果孩子害怕，事先可以和老师打一个招呼，让老师第二天帮助孩子解决问题，千万不要代劳，让孩子产生对父母的依赖感。在生活上，让孩子多做一些力所能及的事情，不要担心孩子会受到什么伤害，在家里也没有那么多的危险，事先注意一下就行，努力让孩子多去尝试，做到自己的事情自己做。孩子不好好吃饭，家长心不要太软，担心孩子会饿，尽量不要喂饭，孩子弄脏了，也不要批评他，更不要代而行之。因为这些是孩子的天性，都是从不会到会的，没有哪一个人生下来就会做事。少担点心，多给孩子实践！

对策十、父母要和孩子沟通，现在有许多父母知道要和孩子沟通，可是很多时候是沟通的绊脚石。还是把学习放在首位。其实，父母在和孩子沟通时，如果是女儿，可以在生活多沟通，如果是儿子，可以在兴趣上多沟通，让孩子明白除了学习还有很多有意思的人生。学习很重要，我们父母要注意策略，多做一些辅助的沟通，有的家长很担心这样会耽误学习，孰不知道这是“磨刀不误吹柴功”，孩子这些方面得到了满足，对学习是有帮助的，我们做父母的不要总是唠叨学习，说多了只会让孩子反感，感到生活很是单调，享受不了生活的美好，也就不会享受学习的快乐，继而产生厌学的情绪。

孩子厌学有多方面的原因，老师父母和社会等等都应该担负起自己的那一份责任，我们每一个人都应该思考，好好学习，改变自己，才能更好的让我们的孩子好好学习，健康成长！

河南驻马店叛逆小孩教育学校

不同年龄段的孩子，有不同的个人想法，作为父母需要和孩子多加沟通，以上就是小编为大家分享的“叛逆孩子成长学校吗”的全部内容！，叛逆小孩教育学校认为当你和孩子处在同等的能够沟通的水平时，再适当地请教相关的心理老师或班主任做好心理辅导和学习计划安排，相信平等且真诚的教育会直接影响孩子的心理，从而缓解厌学情绪。想要了解更多“叛逆孩子成长学校吗”的信息，可以拨打24小时热线！