高中初中关联不大，这么说的都是谎话！

高中和初中在学习的深度和广度上是有很大区别的，有些学生初中成绩不是很好，但是到了高中刻苦努力，依然可以完美逆袭！

但是谁要是说，高中和初中没有多少联系，那绝对是谎话！

其实高中和初中最大的联系，就是在学习态度、学习习惯、和学习方法上！这些初中没做好，高中改变起来很难！

初中玩心大，高中收不住

初中正是孩子玩心正浓的时候，但是到了高中收不住，这就成了大问题！

贪玩可以，玩是孩子的天性，但是不能因为玩就影响学习！什么东西都要有个度！

玩心大的孩子学习时往往东一榔头西一棒槌，学折这个想着那个，老师讲课也不好好听，老师说多了，还和老师对着干！

不仅影响学习效率，还对心理发展造成不良影响，久而久之，就会产生厌学的情绪。其实说白了，这些就是因为在初中自由惯了，没有端正学习态度，高中任务一紧张就不知道该怎么办了！

一旦有这种习惯，要在高一就把孩子的态度端正回来，玩可以，学的时候更要认真！

偏科严重

我在初中时最不喜欢地理、历史，我觉得没意思！而且我觉得他们都是副科，学了也没有意义！

其实正副学科，是老师们一贯的叫法，但是这不意味着是按学习的重要程度划分的，有很多专业，是有学科要求的，以后这种做法逐渐也会普及！所以说偏科问题很严重！

还有很多孩子偏科，理由很简单，那就是我不喜欢这个老师！

这就是家长没有在初中为孩子树立学习意识，告诉孩子每个学科的重要性，任由孩子性子来！

高中了，再也不能这样惯着孩子了！告诉孩子每个科目的重要性！纠正孩子不正确的心理！

学习习惯有问题

高中成绩的好坏取决于意志、兴趣、习惯等多个方面，当然，最重要的是学习习惯。

不够自律、精神力不够集中、思维不够发散，这些都是初中长久以来培养的坏习惯！

如果孩子在初中阶段习惯不是很好，一定要记得在高中培养孩子这些习惯：学习自律性：制定详细的学习计划，不用家长、老师督促，不受其他的因素影响，自觉高效完成学习任务。学习思考：举一反三，深度思考敢于质疑，只有孩子能够思考，才能对学习感兴趣！主动学习：培养孩子主动学习的习惯，什么时间该做什么不要忘记，也不要养成孩子懒惰心理！

初高中学习，自然存在一个“衔接问题”，总的来说是初中埋下的隐患较多，不及时消除，高中三年可能会走很对弯路！

各位家长和学生，一定要注意！

河南鹤壁叛逆教育学校

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