我自己的第二个宝贝,去年下半年我两岁多的时候,特别沉迷于网络。我特别沉迷于看动画片,包括小程序和APP游戏。我在某种程度上对它着迷。我早上醒来,睁开眼睛。一件事的第一句话是“我想看电视”。奶奶带他去小区玩滑梯,不肯去。出门久了,她还嚷嚷着要回来看电视,晚上还一直看睡不着觉。我不喜欢在家玩我给他买的玩具。整个人都被这个电子产品接管了。过度迷恋电子产品,管教不当,孩子的心性也受到了很大的损害。在社区里,他经常抢别人的玩具,追着孩子。他是社会上有名的小霸王。
宗春山老师讲的《家庭教育中的父母合育》中家的核心是情。和谐的夫妻关系,才具备良好的育人环境。通过培训,关于夫妻关系的话题,我深有感触。夫妻关系是家庭教育中非常重要内容。身为父母首先要互爱,同时要让孩子与父母之间互爱,而不是单方面的父母的付出,要给孩子付出的空间。做孩子的引路人,家长应从自己做起,家长是孩子的模仿人,言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起,不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露;在教育批评孩子时,父母保持教育的一致性,不能相左或相右。
一旦发现孩子厌学,拒绝去学校,整个家庭像天塌了一样,家庭秩序陷入混乱。家长焦虑会导致两个后果,一是看不清问题的本质,找不到正确的解决办法。二是会引起孩子更加焦虑,越焦虑就离上学的目标越远。
其实,说句实话就算给钱老师也未必愿意干,老师也是超负荷运转的,老师家里也有孩子需要照顾,为了别人的孩子能够等到家长来接,自己的孩子不管,却在学校里为别人的孩子服务,不需要别人认为教师多高尚,最起码也应该正确看待这件事。
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