本节心理课是以“自我控制资源”理论为基础,对小学生开展的预防网络成瘾的团体辅导课程。在师生互动和生生互动的启发下,能帮助学生思考自己的上网行为,认识到沉迷网络的危害,并掌握提升自我控制能力的方法,从而达到学会正确有效地使用电子产品。
如何让教育回归初心,让家庭教育成为新趋势。怎样唤醒孩子的内驱力?这本《看不见的竞争力》恰逢其时的出现,给我们家庭教育带来68个教育细节,让养育孩子的关键能力真实还原。
或者说是儿童总是很暴躁、发脾气,或者总是闷闷不乐,不爱跟别人交流,或者孩子上学之后在学校总是跟别人打架,人际关系不好,或者你看TA好像每天提不起兴趣……在这些状况之下,父母都可以带孩子来寻求心理帮助。
纵观孩子不想上学,原因掰着手指头也能轻松数过来。一,孩子年龄小,离开父母出现“分离焦虑”;二,学校有不喜欢的老师或者同学;三,不想承受繁重的学业压力。但是,无论如何,孩子这学还是得上。面对不想上学的孩子,家长要有耐心解决:
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