缓解家长焦虑的又一途径是指导家长协助教师给孩手做好入园的物质准备。教师要引导家长考虑一下:自己给孩子穿的衣服是否适合在幼儿园穿;确认孩字的口袋里是否没有异物;托、小班孩子的书包里是否装上了换洗的衣服,大班孩子是否带好了自己的学习用具等。这些事情看似琐碎,但是不准备的话会给孩子入园带来很多不便,因此需要孩子特别关注。还有就是要提示家长给焦虑感比较严重和安全感缺失的孩子带上一件依恋物,以帮助孩子缓解焦虑和不安。
这个结果也从一方面说明,很多父母并没有足够的耐心和信心去教育好自己的孩子,而是一味地将孩子推给培训班或学校。
对孩子我们“宽”一些,但是背后却要做很多事情,一方面是去结合自己孩子的、家庭的特点学习、了解一下如何跟青春期的孩子交流,另一方面要多和自己孩子的老师交流沟通。只要孩子还没叛逆老师,只要孩子还没到不想上学的地步,那么真的会有老师一句话顶家长一百句话的效果。
弄清楚孩子到底是什么问题?孩子不肯上学到底是听不懂课,还是师生关系紧张,同学关系紧张,遇到了校园欺凌,同学们的孤立排挤,或者是我们家长处理不当,甚至于是真的患上了精神疾病?无论哪一种情况,都需要家长能够用一种发展的心态来对待。
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