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在缓解家长的入园焦虑时，幼儿园开设了家长课堂，给家长普及入园分离焦虑会出现的情况，提前预设会出现的情况，让家长知道出现这些情况其实正常，这预示着孩子从家庭走向独立。
在没做家访，之前总觉得自己和家长之间有层隔膜，有意无意在保持距离，经过这一次，走访深入了解，每个孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子为什么总是迟到，有的为什么不爱说话。当然也有特别优秀的孩子，他们表现和家长有着直接的关联，有的家长发现问题，又不向老师了解情况，日积月累就形成了很大的误解和不满。也有的家长觉得孩子到了幼儿园的什么表现呐，都是老师的责任，自己可以不闻不问。当然也有家长，非常支持幼儿园的工作十分信任我们。
如果你每天都十分辛苦十分焦虑，孩子也是会感受到你的焦虑的，在是非常影响家庭关系的，而家庭关系对孩子的成长更加重要。
对小学生来说，一天长达10几小时的伏案学习，从长远来看不但无法提高孩子的成绩，反而会造成孩子厌学，失去探究学习和自主学习的能力，这样一来，既提高不了孩子的综合素质，还有可能毁掉孩子的身心健康。这一条警钟是提醒家长们在教育上一定不要“短视”。
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